论诚信原则在助学贷款中的运用

诚信原则在助学贷款中有着特殊的意义，诚信教育和诚信素质是助学贷款顺利实施的必要条件，建立良好的诚信机制，是保证助学贷款顺利进行的重要手段。     

关于高教自学考试中社会助学工作的几点思考

社会助学工作是个人自学与国家考试之间的纽带和桥梁。本文就有的放矢地开展社会助学工作进行了四个方面的探讨与研究，即应加强辅导，强化实践性环节，充分运用现代化教学设施，助学单位创设良好的学习环境等。     

跨越千里的深情——“甬黔携手 万人助学”大型社会公益活动纪实

“甬黔携手，万人助学”是由宁波市扶贫办、宁波电视台、宁波晚报联合举办的大型社会公益活动。2006年是宁波对口帮扶贵州十周年的日子。8月19日，宁波电视台抓住机遇，以“甬黔携手，万人助学”大型社会公益活动为契机，进行现场直播并大获成功，同时创造了多项第一，在宁波电视史上富有重大历史意义。     

用信用档案规范大学生的诚信意识

自高校实行全额收费制度以来，特困家庭中考上大学的子女，部分学生由于交不起学费而面临着失学。1997年7月，为解决这一问题，国家开始推行助学贷款。国家助学贷款已日渐成为资助经济困难学生的重要方式。然而，目前高校学生诚信的缺乏，在一定程度上制约了国家助学贷款的发放，也影响了贷款的返还，甚至累及到学生的就业。[第一段]     

让灵魂保持站立姿势

让灵魂永远保持站立 刘默涵的故事在北大学生中广为流传——这位来自河北无极县农村贫困家庭的历史系三年级本科生，创立了用自己名字命名的助学基金。一年多来已帮助了37个贫困家庭的孩子上学。     

创造性教学在健美方向课教学中的研究

在健美方向课的教学中进行创造性教学，引导学生思考问题、指导学生研究问题、帮助学生解决问题，经过半年多的教学实践，其效果是显的，与传统教学相比较，它能更好地激发学习兴趣。提高学生的体育能力，从而取得良好的教学效果。     

体操教学中如何运用保护与帮助

保护与帮助是体操教学中特有的教法措施，对于帮助学生领会动作要领，掌握动作技巧，尽快独立完成动作有很大作用。     

我国国家助学贷款制度评析

为保障贫困学生接受高等教育的权利，实现教育机会平等，并对受教育者因财富、出身、地位不平等因素造成的差异给以补偿，我国在1999年6月由中国人民银行与教育部、财政部研究制定并经国务院批准，颁布了《关于国家助学贷款的管理规定(试行)》，并于1999年9月1日率先在北京、上海等8个城市试点。此后，又由教育部、财政部、中国人民银行等部门联合或单独出台了十几个关于国家助学贷款的规定，各地方根据上述规定也陆续出台了有关文件及操作规程，由此形成了我国关于国家     

《游园不值》教学谈

小语教材每个年级都编有古诗。因此古诗教学不能总是停留在理解单一诗篇,教给零碎的学习方法的状态。教师应根据《大纲》及教材编排,引导学生掌握古诗的一般学法,帮助学生有意识地构建自己的学法体系,从而逐步形成自学古诗的能力,为今后学习打下良好的基础。