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《福建基础教育研究》2019,(3):F0003-F0003
阅读,决定思想的宽度;书香,涵养师生的气质。莆田市实验小学围绕书香校园建设主题,致力于书香环境建设,开展了一系列读书活动:激情早读、课间静读、课堂享读、家校共读、闯关趣读、周末听书、专家进校园……阅读融入日常,读书成为习惯。校园里,处处可见读书的画面,时时响起诵读的声音,书香飘满校园的每一个角落。师生尽情徜徉在阅读海洋里,学先贤精神,锻造核心价值观;与经典同行,铺就人生底色;以名著为伴,塑造美好心灵。 相似文献
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董琼 《中国小学语文教学论坛》2005,(6):8-10
鲁迅先生曾在散文《风筝》中说:“游戏是儿童最正当的行为。玩具是儿童的天使。”玩具,总是伴随着儿童成长的每一个历程,在与玩具的“心灵共舞”中,儿童成为了梦幻中的天使。玩具见证了天真烂漫的梦幻童年,见证了幼小身体的逐渐强壮,也见证了心灵的日益丰满成熟。 相似文献
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一元复始,又到正月。远去的记忆里,它是童年伙伴提着灯笼撒在大街小巷里的欢笑,是红彤彤的夜色里此起彼伏的鞭炮声,是我们年轻的父母在灶前桌旁的忙碌,是年集上喜气迎人的亲切的乡音……恍惚间,流光淡去,岁月留痕,当那种盼着过年的心急已成温馨的怀念,当年轮的风霜已显现在我们的额头眼角,正月里的我们已成行色匆匆的旅人,多了风里雨里对故园的回望,多了年去年来对家的牵挂,每到正月,还多了一句轻轻的感叹:时间过得真快,匆匆又是一年。那就让我们在这浓浓的年味里细品这年的滋味吧。正月里,有久别的亲情让你依恋,有团圆的酒让你微醉,有的是厚醇的乡情,熟悉的家园气息。正月,是万物复苏的时节,也让我们在掸掉旧有的负累后启程,带上家园的暖意,带上清新的春的希望。 相似文献
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迟子建小说文本的人文关怀 总被引:1,自引:0,他引:1
丁润生 《黔南民族师范学院学报》2006,26(4):11-16
迟子建在叙事艺术上着意经营,擅长以温情的笔调讲述“东北家园”伤怀之美故事,尤其是对童年情结梦忆、生态文学写作、精神生态追怀的书写,独具特色富于美学意味,由此建构了她小说文本的人文关怀,使读者在阅读中分明感觉到她的艺术气质和艺术审美,卓尔不群、非同一般。 相似文献
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每个人的童年都有不少“神游其中,怡然自得”的趣事,本文作者沈复以一颗天真烂漫的童心来观察事物,以生动的笔触,记述了他儿时的一些趣事,以丰富的想象力,成就了这篇情趣盎然的文章。 相似文献
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