高职经贸类专业顶岗实习的效果评价研究

社会对高职经贸类专业顶岗实习的看法不一。经贸类专业顶岗实习的效果到底如何,需要有个科学的评价体系来衡量。文章从企业、学校、学生三个不同的利益主体在顶岗实习中所追求的不同利益出发,设计了一套顶岗实习的效果评价体系。这个体系包含评价的必要性、评价内容、评价指标体系与评价方法说明共四个部分。     

经管类专业“干中学”协同培养模式研究

目前我国经济管理类专业人才培养过分强调理论与已有教学资源优势,忽视了学生的潜力与兴趣,各院校培养的毕业生＂千人一面＂,专业特色不明显,学生知识、能力和素质还不能很好地适应社会需求,毕业生与市场需求错位。构建＂干中学＂人才培养模式及协同机制,着力培养学生以应用能力为中心的企业管理才能和以创新精神为特质的企业家精神,无疑是经济管理类专业人才培养模式构建的理想选择。     

项目教学法及Proteus仿真在单片机教学中的应用

《单片机原理》是高职电子类专业的核心课程之一,具有很强的工程性和实践性,内容抽象不易入门。在单片机教学中以学生为中心,以实践为主线,实施基于项目教学法,辅以Proteus仿真软件,可有效提高学生电子设计能力。     

校企“四合作”开展高职机电类专业人才培养的实践

通过与世界500强美国卡特彼勒公司合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"四合作"开展校企合作共建,我院成功解决了高职机电类工科专业办学难的问题,创出了"1211"模式的机电一体化技术专业人才培养方案,培育了名副其实的"双师型"教师,实现了培养高素质技能型人才的培养目标。     

应用型人才培养目标下经管类专业统计学教学思考

统计学作为经济管理类的一门基础课,应根据应用型人才培养的目标,进行教学改革:结合教学对象、经管专业特点,优化教学内容,改革教学方法,充分调动学生学习的积极性,消除怕与不重视,培养学生的统计思维,提高学生的应用能力。     

经管类专业大学生校内仿真实习教学研究

介绍经管类专业仿真实习教学的理念、目标与特征,分析仿真实习的实施过程,提出仿真实习应注意的问题,以期更好地提升经管类大学生的职业能力。     

以职业能力为导向的艺术设计类专业课程改革浅议

随着社会职业化进程的深入,以职业能力为核心的人才培养模式已渗透到职业教育理论中.专业课程体系改革和教学模式研究是当前职业教育研究的热点问题.目前艺术设计类专业的教学活动一方面在沿用传统的教育模式,另一方面在积极探索新的理论和方法,以顺应时代需求.人才培养模式的创新及课程体系和教学方法的改革势在必行.     

高校环境类专业开设环境法课程的现状及思考

环境法制建设是解决环境问题的重要手段。本文分析了我国高校环境类专业开设环境法课程的现状,指出该类课程应该成为环境类专业的一门重要的专业必修课程,应加强学习,这对于落实高校环境教育、培养环境类复合型人才、提高公众环境意识和推进可持续发展战略都有积极的作用。     

“经济学原理”教学必须脚踏“实”地——谈应用型本科院校经济管理类专业“经济学原理”教学

应用型本科院校经济管理类专业"经济学原理"教学需脚踏"实"地地推进改革,为社会培养应用型人才。其中,教学目的为"实用",为应用于专业学习和现实生活而进行实用教学;教学内容讲"实例",通过优化案例选择、教材编写和改善案例教学条件实施案例教学;教学方法用"实训",通过实验室实验、田野实验和社会实践进行实训教学;教学评价求"实效",通过优化教师、教学和学生学习成绩评价机制实施实效教学。