语篇视角下的英语词汇教学探微

培养学生的语篇学习能力,能有效提升学生的英语词汇理解程度和运用能力.文章分析语篇视角下英语词汇教学的意义,探讨语篇视角下英语词汇教学策略:找准语篇切入点,呈现生词;围绕语篇"主线",教授生词;以篇章为依托,巩固词汇;以篇章为基础,运用词汇;以话题为中心,拓展词汇.     

高职特色金融人才培养定位探析

高等职业教育的目标是培养符合产业发展和行业需求的复合型技术技能人才.高职金融人才的培养需要针对行业发展变化重新定位人才培养目标,厘清人才培养面向的行业岗位,依据岗位需求培养学生的通用能力与岗位专业能力.     

新课改下高中英语基于主题语境的词汇教学

词汇作为语言的三大要素之一,是构成语言的基本元素。要学习一门语言,首先要掌握一定的词汇,只有拥有丰富的词汇量,充分发挥英语词汇在英语教学中的重要作用,才能为英语学习打下坚实的基础。新课标要求学生的词汇量要达到4000个左右。本文根据高中英语新课标,结合笔者自身教学实践探讨基于主题语境下词汇教学的优势及教学实施建议,从而提高词汇教学和词汇学习的效率。     

我国反腐败源头性制度探析

国家公职人员财产申报制度、金融账户实名制、现金交易限制制度及公职人员收入分配制度是当前我国构建反腐败机制的源头性制度,针对我国目前严峻的反腐败形势,上述四个制度在我国建立和健全的必要性与可行性十分明显,同时,还必须建立健全惩治预防腐败体系的辅助性措施。     

金融集聚的经济溢出效应及空间异质性研究 ——来自2009-2018年省级面板数据的经验证据

基于2009-2018年全国31个省级单位的面板数据,采用空间计量模型实证检验金融集聚对经济增长的溢出效应及其空间分异特征.从空间杜宾模型效应分解结果来看,全国及东中部地区金融集聚的正向直接效应显著促进本地区经济增长,同时其正向空间溢出效应也对周边地区经济增长产生促进效果.而在西部地区,金融集聚的正向直接效应利于本地区...     

金融发展差异与城乡居民收入差距关系研究

根据1978年以来我国城镇居民收入差距的变化趋势,从金融发展的角度分析城乡金融规模差异与金融效率差异对居民收入差距的影响作用,结果表明：城乡金融发展规模差异和城乡金融发展效率差异是城镇居民收入差距的格兰杰原因。我国的“城市偏向型”金融发展战略导致了城乡金融规模与效率差异的进一步加剧,从而也拉大了城乡居民收入的差距。     

学术文本词汇功能识别——在关键词自动抽取中的应用

传统的关键词自动抽取常以候选词的出现频次、位置等非语义信息构建特征,并未考虑关键词在学术文献中承担的特定语义角色,即词汇功能。通过对现有数据统计,本文发现作者标注关键词中约有67.99%是研究问题或研究方法词。因此,本文将关键词的词汇功能分为三类:"研究问题""研究方法"和"其他",在传统的词频特征以及位置特征基础上,融合词汇功能特征,使用计算机领域的学术文献基于分类和排序两种思想进行关键词抽取实验。实验结果表明,融合词汇功能后,关键词抽取效果得到明显提升。相较于基准实验,二分类模型的准确率Acc和F值分别相对提升24.63%和25.19%,达到了0.840和0.666;排序模型的MAP、NDCG@5和P@5分别相对提升168.32%、189.50%和148.30%,提升至0.813、0.828和0.447,证明了学术文献词汇功能特征在关键词自动抽取中具有重要作用。     

中国金融机构纳税问题改革探讨

在中国加入WTO后,中国金融机构一旦取消现有的各类保护措施,就会面临被外资银行“边缘化”的危机。从中国现行金融税制存在的问题方面,提出一些改革的建议或对策,旨在提高中国金融机构的整体竞争实力。