"产城教"融合的开发区职教模式的机理、问题与治理

由于区位邻近性,开发区职教模式在产学相连专业设置的联动机制、人才培养模式的工学结合机制和创业就业的空间融合机制上具有突出优势.但在开发区职教"产城教"融合的实现过程中,仍存在院校与城区功能链接不紧、开发区职教中学校介入产业链不足、产业与教育功能空间分隔等问题.对此,文章提出强化区校合作"三层对接"、改进人才培养方式、优化城市空间布局等措施,以实现"产城教"深度融合.     

"读唱赏悟"教《吆喝》

一、读师:《吆喝》一文,描写了老北京城里各种各样的吆喝声,其中哪个行当的吆喝介绍得最多?生:(齐说)吃的。师:是呀,关于北京小吃介绍得最多。民以食为天嘛!同学们,让我们来看看,哪一句吆喝,让你一听,就口水直流?     

钱存训先生与《金陵学报》

通过对著名图书馆学家钱存训先生与李小缘先生在1930年代和1940年代书信往来的解读,梳理和分析了钱存训先生与金陵大学学术刊物《金陵学报》的渊源。高度评价了钱存训先生在战乱年代为《金陵学报》的顺利印行不计名利和殚精竭虑的高风亮节。旨在从中国学术史的层面探讨钱存训对《金陵学报》的深远影响和贡献。     

清代归化城土默特地区的土地问题——以西老将营村为例

清代归化城土默特地区的土地出租中永佃权是普遍存在的,出租土地者主要是蒙古族。出租的土地在契约中称作户口地。地契反映出归化城土默特蒙古族户口地的实际运作与官方史料记载是不同的。地契中土地出租价格的变动反映了蒙古族地权观念的变化。     

“以工促农，以城带乡”实现城乡协调发展

近年来,我国城乡收入差距逐步拉大,作者从实践和理论两个方面剖析其成因,充分论证现阶段实施“以工补农”、“以城带乡”的发展战略正当其时。并提出自己的改革思路和措施：增加农村公共设施投资,同时增加农户人力资本的投入,以工促农,提高农村经济地区的人均资本存量水平；统筹城乡产业发展,以城带乡；深化土地和户籍为核心的制度改革,激活农村的经济和政治资源,实现城乡统筹和协同治理。     

中国行旅文学发生论纲

1 今天弄文学的人，没有不标举艾芜《南行记》和钱钟书《围城城》的。一般人大概．都知称道其故事的美丽与文笔的通脱．却不知他们创作所取主题的特性——行旅。这里所说的行旅，乃是与家居不出相对而言的一个语言范畴，文学作品以行旅为主题者即谓之行旅文学。     

扬州城"四面十八门"再考辨

本文利用敦煌文书,结合考古资料和相关研究成果,对五代时期扬州城"四面十八门"进行了考证,指出五代时期的扬州城十八门为陆门之设,不包括水门.     

南京大学历史学系2007年学术回顾

南京大学历史学系起始于1902年建立的三江师范学堂的国史科。1952年,由原中央大学历史系、边疆政治系和金陵大学历史系合并建成南京大学历史学系。     

魔幻影子戏

<正>我们八角城最近新添了一道特殊的景致——新华电影院门前的一块高大的广告牌上,出现了两个人打架的影子。那两个人都是活动的,由几句争吵到拳     

借“校企合作”东风 扬“课程改革”之帆——金陵职业教育中心课程改革纪实

金陵职业教育中心是国家重点中等职业学校、江苏省合格职教中心、江苏省模范学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省德育先进单位、“中国职业教育学会课程改革与校本课程研究实验基地”、南京市“十五”教育发展先进单位。