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991.
曲洁 《中国教育科研与探索》2006,(6):121-121
爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,想象力是一种特殊形式的思维活动.是在头脑中创造出过去没有遇到过的事物的形象,或者将来才有可能实现的事实的形象思维的活动。想象是创新的先导。没有想象就没有创新.因此.我们说想象也是创新,一切创新都离不开想象。”要培养学生的创新思维,必须重视启发学生的想象力。笔者从以下几个方面谈谈自己的一些体会: 相似文献
992.
以人为本:高校思想政治教育的核心理念 总被引:1,自引:0,他引:1
今天,我们已进入一个以人为中心的发展时代,人自身的发展受到前所未有的关注。人类教育的视野也因之变得更为广阔和深远,21世纪教育委员会认为“不应像过去那样,只是从教育对经济发展产生影响的角度,而应以一种更加开阔的眼光来确定教育的意义”(《教育——财富蕴藏其中》,教育科学出版社,1996年12月版)。显而易见,教育发展必须考虑经济需要,而仅仅以经济为立足点的教育就会必然地成为经济的被动工具。因此,在深刻认识教育在社会经济活动中的作用的基础上,必须把教育看作是一种社会的责任,一种人的自身发展的需求。教师作为人类灵魂的工程师,担负着培养人教育人的重任.对学生的思想品德、科学文化素质和个人的品格形成有着极其重要的影响作用。教育改革发展过程中一些新的要求,往往在教师身上首先体现出来。因此,我们今天在构思高校思想政治教育时,就必须突破传统的观念和模式,突出“以人为本”的发展理念,在一个更加开阔、更加深远的背景上重新确定高校思想政治教育的逻辑起点。 相似文献
993.
随着基础教育改革的深入,特别是双休日制度的实施以及对学业“减负”力度的加大,我国中小学生的闲暇时间客观地增多,为学生的个性自由、全面发展提供了可能性。作为在校学习最重要的时期,中学阶段受着家庭、学校和社会的三重教育,是学生生长发育、个性形成的重要时期,也是人生之中的关键时期,直接关系到一个人的未来生活的质量。因此,在接受学校教育的同时。如何安排好中学生的闲暇生活,应对各种问题和压力。引导和帮助他们过好闲暇生活,形成积极、科学、健康的闲暇生活态度、闲暇生活价值观、闲暇生活技能和闲暇生活习惯,提高他们的闲暇生活质量,已成为摆在我们面前的迫切任务。鉴于此,本文以上海市长宁中学初中生的闲暇生活状况为研究对象展开调查,以便进一步分析讨论现阶段初中生闲暇生活中存在的问题及其原因,为改善和提高初中生的闲暇生活质量提出建议和参考。 相似文献
994.
995.
996.
综合实践活动课程强调让学生通过实践和体验,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力;通过增进与社会的联系,培养学生的社会责任感。可见.这是一门综合性、经验型的课程.是一门与学科课程有着本质区别的新课程。 相似文献
997.
998.
在中学体育课件创作中,“教学设计”往往被课件创作人员所忽视,究其原因,一些人认为只要把体育活动过程中的动作用动画或视频呈现出来,把体育知识用文字表述出来,或者按照课堂教学过程的先后顺序进行安排,然后再用课件制作工具软件将其集成起来,就是体育课件,不需要教学设计。笔者认为,体育课件的教学设计,既不是可有可无,也不等同于体育课堂教学设计。在课件开发过程中,有效的教学设计是课件创作的必要步骤,不重视教学设计,将会影响课件的教学效果。 相似文献
999.
2006年9月开始,我省将全面实施新课程计划。本文立足新课程,以新课程计划为背景,对英语课程中实践活动开发的一些构想,对新课程实施后普通高中如何开发实践活动提出了几点思考。 相似文献
1000.
目前,探究性学习已逐渐成为学生学习的一个重要方式.许多教师在日常教学中或多或少f有用探究性教学,在课堂教学中进行实践探索。然而在交流和听课中,我感觉到有的教师在教学中,由于一些要领没有把握好,使得自主探究存在一些问题,影响学生的探究活动的顺利进行。 相似文献