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91.
秋天是时尚美眉们最佳的扮靓季节,既可以保留夏天清凉的、美美的打扮,又能用各种混搭元素展现不同的时尚风格。喜欢街拍感觉的美眉们一定要抓住这个"乱穿衣"的好时机,让自己的气质装扮"hold住"所有路人的目光吧!  相似文献   
92.
《当代职校生》2012,(1):89-90
针织百搭打底衫 针织衫+围巾+保暖的打底裤=冬天里最亮丽的风景。 中长的打底衫也适合曲线塑造。  相似文献   
93.
做鸡毛毽子     
小朋友,和小伙伴一起踢毽子既好玩又锻炼身体,让我们自己动手做一个毽子吧。 准备材料:针、线、各色小块布料、中间有孔的金属圆片、鸡毛管、公鸡毛、安全剪刀。 做法:(1)根据金属圆片的大小选两块大小合适的布料。  相似文献   
94.
乔乔抹了一把眼泪,说:"你的这个故事,很感人。"程立忙诚恳地说:"这不仅仅是个故事,这是真的。"乔乔对服装设计很有悟性,她跟着姨妈才学了三个月的缝纫,就俨然是个大师傅了。  相似文献   
95.
涂涂 《少年月刊》2012,(17):61-62
教师节到了,想给辛勤的老师送份礼物,可是,什么样的礼物才能打动老师的心呢?嘿嘿,别着急,今天我就教大家做一个手工花瓶。相信你亲手制作的这份礼物,一定能让老师欣喜。  相似文献   
96.
我们做一件新衣服,在设计好衣服的款式之后,就要根据自己的喜好来挑选适合的布料。做出来的衣服漂亮与否,跟所选的布料有着直接的联系;同理,一篇文章的选材是否得当,也直接决定该篇文章的成功与失败。而要让自己的作文“新”颖典型,“鲜”味十足,就必须走进生活,发掘美点,掌握必要的技巧。  相似文献   
97.
1教材依据本课是鄂教版义务教育课程标准科学实验教材3年级下册《我们的衣服》单元的第1课时。2设计思想本单元以学生最熟悉的家庭生活物品"我们的衣服"为线索,分别从衣服的面料、衣服的吸水性、衣服上水的蒸发以及衣服的保温等方面,引导学生开展相应的科学探索活动。"认识衣服面料"是本单元的第1课时,本课时通过实地考查、搜集材料、实验活动、设计衣服等活动使学生能够全面认识衣料的多种特点,运用适当的工具对材料进行深入探究,达到课标中制定的运用多种感官和方法认识材  相似文献   
98.
伴者,相依也。心理学研究发现,老年人年龄越大,越需要老伴。原因在于老人们大多体弱多病,生活中需要相互照料,心理上的寂寞感也需要相互排遣。几十年患难风雨建立起来的深厚感情,也使得老年夫妻更需要相依相伴。那么,如何为漫长的爱情婚姻保鲜呢?美国一对已携手走过65个春秋的恩爱老夫妇和我们分享了他们恩爱如初的秘诀,那就是每次出门必穿情侣装。  相似文献   
99.
100.
用新的针织服装教学法,将教学的知识溶于社会环节中;并采用新的实验设备,通过学生自行设计与亲身制作,让学生经历从设计到制作成品的整个模拟生产过程,为学生走向企业和社会打下良好的基础。  相似文献   
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