多学科为校本课程护航

瓯北六小位于瓯北镇白水村,依山傍水,风景秀丽。队员主要来自珠岙村、白水村、马岙村等5个自然村。珠岙村是全国著名的童装产地,全国45%的童装在这里生产。整个珠岙村家家户户都在生产童装,并影响、带动了白水村、马岙村的大部分家庭参与其中。据调查,瓯北六小有78%的队员家庭收入     

关于服装专业校企合作的人才培养模式——以江西师范大学科技学院服装专业为例

校企合作是培养应用型人才最为有效的途径.在日益巨大的社会就业压力下,为培养适应经济发展和社会需求的新型人才,江西师范大学科技学院提出了培养应用型人才目标.介绍了江西师范大学科技学院服装专业在校企合作过程中较为成功的合作模式,并对校企合作过程中的问题进行了思考.     

中国服装:换董事长重组预期再度点燃

传闻:中国服装(000902)龙川金矿重组即将重启。记者连线:中国服装证券部工作人员称,很多投资者都在问董事长换人是否和重组有关,但主要原因是大股东恒天集团为了理顺治理结构,中国服装集团和上市公司都是恒天旗下的二级公司。前董事长梁勇提出辞职申请不到1个月,中国服装便迎来了新董事长乔雨。由于后者曾有过资产重组方     

扬职业之帆 济就业之海——浅谈正确的方向对职校生的重要性

以职校服装专业从困境走向成功的事例,论证明确的目标与正确的方向对于一个专业或一个学校的重要性,从而得出结论:无论是对于个人,还是对于一个学校的发展,把握正确的方向,都是至关重要的。     

探讨信息技术在中职服装专业教学中的应用

信息技术的固有特点决定了其能够把音频、视频、图片、文字等各种媒介聚合成一起,通过电脑这一载体展示给参观者。信息技术的应用势必会引来教学方法的变革。作为近年来新兴的一门学科,中职服装专业教学由于其专业定位和课堂教学的特殊性,势必会对信息技术教学方法产生较强的需求。因而在中职服装专业教学中,应该通过信息技术的渗透作用,以此来促进教学模式的变革,最终不断提升学生的创新能力和学生的综合素质。     

培养学生学习语文的“敏感”

大家知道,从事不同职业的人都有自己的"职业敏感"。面对一棵树,木材商会盘算它的使用价值,木匠师傅会估摸它能做成什么家具,艺术家会欣赏它的美,植物学家会探究它的种群、年轮。一个服装设计师对每一种款式的服装都特别关注,一个根雕艺术家对每一截树根都格外留心,一个考古工作者将每一块旧瓦片都视为珍宝。这就是"职业敏感"。同样的,一个语文学习者也应该具有语文学习的"敏感"。"     

虚拟世界中角色主体穿着服装的目的探究

在虚拟世界中人们为其中的角色主体设计服装时,首要考虑服装穿着的目标性。本文通过虚拟世界中服装设计的心理层面的保护、道德观念的引发以及服装的装饰性这三个方面的目的进行详尽论述,旨在为虚拟世界中的角色主体设计服装时提供相关的理论参考及依据。     

服装设计——针织服饰配件

现代生活方式包括经济实力、心理状况、社会因素及个人的精神等各方面，决定了人们的审美观和心理需求，因而，人们对服饰品设计提出了多方面的要求。针织服饰配件设计是服饰配件设计的一部分，它和服饰配件设计一样与经济有着直接的关系，随着经济的不断发展，人们对针织类服饰配件的需求也在不断地发生改变。     

跨专业研究生课程教育改革探索与实践——以《数字化服装技术》课程为例

伴随着跨专业报考研究生比例的不断增长,如何提高跨专业研究生的质量成为研究生教学的关键。文章以《数字化服装技术》课程为例,通过分析目前的教学现状与问题,结合学生知识结构等特点,从灵活变动上课方式,增加实践性环节,调整考核方式,建立网络课程等方面对课程进行改革探索,希望由此可以提高研究生教学质量。     

河北农村居民服装消费方式变化及影响因素分析

通过调查分析,当前河北农村居民服装消费方式呈现出消费支出增长较快、消费选择多元化、时尚化、城市化明显的趋势,但是又在很大程度上受到农村居民的年龄结构、社会观念、经济水平和文化层次的影响。因此,服装企业和服装从业者要有针对性的进行市场细分,设计开发符合农村居民服装消费的各个层次的服装产品,培育农村市场的服装消费质量品牌意识,形成统一的更加庞大的服装消费市场。