“唯成分论”和“组织决定一切”

通过“唯成分论”和“组织决定一切”阐明合金材料的组织、构成、力学性能和工艺性能，说明这两种观点始终是贯穿《金属工艺学》教学的主线。     

自调匀整装置及其在棉纺设备上的应用

本介绍自调匀整装置的组成与分类、基本原理，并对自调匀整装置在棉纺设备上的应用、效果进行简要分析。     

蕅益智旭与天台宗美学

智旭是天台教学史上最后一位卓有建树的佛学家,天台学说的终结性人物。他竭力回归和高扬由智顗大师所开创的台宗心灵美学的原初精神,全面、充分地拓宽和丰富了台宗“一念三千”说的内容和意义,并以“一念心”作为理论基础,以艺诠佛,折射出台宗审美的价值取向和文艺美学观点,为台宗心灵美学作出了贡献。     

谈漆论画:漆画"艺""术"论

美术创作中，“艺”和“术”具有不同的内涵。以大漆为主要煤介的漆画创作，要求每一位作者既要是成熟的画家又要熟谙漆艺的髹饰技能，必须具备漆艺技术与绘画技巧两方面的修养。在学习阶段，自觉地接受规律性知识的引导和启发，努力探寻“术”的真谛，在创作中，既尊重画种的语言规范要求，又强调内在情感的精神创造，使作品的“艺”和“术”相得益彰。     

内蒙古化肥厂污水处理运行实践与分析

对内蒙古化肥厂污水处理生化处理系统进行分析总结 ,对出现的问题提出处理措施 ,以保证稳定运行并达到环保要求     

道——艺逻辑转化的第一步历史阶梯

先秦哲人完成了“宗天之道——实体之道——成物之道”的小螺旋形上升的圆圈运动,并阐释了“成物”的几个基本关键——其形态特质是“成象”,其构成方式是“相杂”,其创制规律是“美”。这些都源于“理”,并表现为“理”的具体化和物态化。所谓“成物之文”的理,实乃是道——艺双向互转的逻辑运动之枢机     

“科艺小玩家”：以美激发儿童想象与创造——南京市梅山第二小学课程探索

目前,创新素养已经成为义务教育的基本要求。为更加科学有效地实施创新教育,南京市梅山第二小学锚定目标,整体架构,形成“科艺小玩家”课程体系,实践“科艺小玩家”创新教育。“科艺小玩家”课程以美激发学生想象与创造,让学生在科学与艺术的融通中实现以玩促学、玩中创学、创新成人,领略充满积极意义的生活世界。     

机械专业的“七种武器”

相传,江湖中流行七种武器,谁掌握了这七种武器,谁就能驰骋江湖、无敌于天下。这七种武器分别是长生剑、孔雀翎、碧玉刀、多情环、离别钩、霸王枪和拳头。公元前3000年以前,人类已广泛使用石制和骨制的工具。现代各种复杂精密的机械,都是从古代简单的工具逐步发展而来的。“工欲善其事,必先利其器。”现在让我们细数下被称为机械专业的“七种武器”吧。拳头——机械工程拳头也许是最不引人注意的武器,却是最基础、最有效、最直接,也是最可靠的武器。机械工程