一个诗人的诞生

我有一个小孙女,不言而喻我非常钟爱她.她喜欢画画.起初,一支普通圆珠笔对她来说也就足够了.可是她的妈妈发现她在这方面有特殊爱好之后,毫不犹豫就给她买回了彩色粉笔和彩色铅笔.     

红色，我一生的钟爱

红船 此刻，你静静地汨在水面，可曾又是在回忆过去？     

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引,作     

论体育法律关系主体资格特征及其确立

随着社会生活水平的提高,体育运动日益为人民钟爱.然而体育运动欣欣向荣发展同时,与之相关的问题,矛盾也如冰山浮水般暴露出来,其中一个重要概念即体育法律关系主体资格有待理论界做出探讨,从传统意义上的民事、行政等法律关系论述着手,先后按体育法,体育法关系及体育法律关系主体资格逻辑递进,进一步展开论述,以期能对体育法律关系主体资格这一重大问题阐明自己的看法.     

从钓到病鲫说起

我与野鲫的缘分大概始于孩提时代的坑塘摸鱼。几十年来秉性未改,迄今仍对鲫钟爱有加。不仅因为野鲫肉嫩味美受到青睐,还因其具有顽强的生命力和极强的适应性。     

鲁迅与汉画像新论

鲁迅一生不遗余力地搜集武氏祠等汉画像.借以保存传统文化并为木刻青年提供艺术借鉴.武氏祠等汉画像对鲁迅的创作和文学史的写作有着深刻的影响:其小说的形象塑造与故事情节受益于汉画像,其杂文的论据及其所表现的汉唐精神来源于汉画像,其文学史对汉代思想文化的精确把握得益于汉画像,甚至其钟爱的猫头鹰图案也来自于对汉画像的模仿.汉画像成就了鲁迅的创作和文学史的写作.     

开展赏识教育,走进孩子心灵

人需要被赏识,被赞美,尤其是小学生。让学生受到赏识,学会成功,这是教育的极佳境界。心理学研究表明:人在受到赏识的时候工作或学习效果最好,小学生一旦受到了赏识,无论对于眼前的学习还是日后的长久发展,都是大有裨益的。所谓"赏识","赏"含欣赏赞美之意;"识"是肯定认     

宋元以来小说戏文之相如文君故事叙略

宋元以来,有关司马相如和卓文君故事的演绎,代有作者.本文试录叙宋代五种:杂剧一、小说三、戏文一;元代九种:杂剧五、南戏一、传奇二、散曲一;明代二十种:杂剧九、传奇九、小说两;清代十种:杂剧二、传奇七、小说一;近代四种:传奇一、话剧一、弹词一、章回小说一;凡共四十八种,可观宋元以来历代文人和市民对相如、文君故事之钟爱.可探历代文人、市民对相如、文君故事解读之大概,可资今人对相如文君故事演化之谈资,可解当代学术界对相如文君故事迷茫之夤缘.     

写给霞

在那个寒冷的冬,雪花不期悄然飘落的上午,我见到了久别的霞。也许那洁白的雪正是为了霞的到来而专程赶来做背景的,使霞显得更为亮丽。 曾经多少次地翻阅那变了色的照片,多少次地走进记忆。虽是犹新,却毕竟是往事。我们正是花季,然而那花季对我们不免有些吝啬,在我们还没有懂得珍惜的时候就瞬间消失。