浅析提高钢琴演奏技巧的有效途径

在钢琴专业教学中受教育者钢琴演奏技巧的提升涉及到教师的指导、学生的学习以及练习反馈方面的问题,因此教师探索钢琴演奏技巧的提升途径也应该从这些方面入手,对学生实施全方位的科学指导。本文基于钢琴演奏技巧对演奏技巧的提高途径进行了分析,希望能够为我国钢琴教育和钢琴艺术的发展提供一定的支持。     

钢琴音乐演奏不仅仅是技术——浅谈当今中国钢琴教育中的文化培育

音乐,作为人类文化的重要组成部分,拥有着十分丰富的内涵和外延。近年来,随着我国民众物质生活的提高,更多的人开始追求高格调的文化情趣和注重高品位的养成及由里而外的气质养育。钢琴艺术作为音乐教育的一大分支,同样有着极其丰富的文化特征。同时,钢琴音乐和实际演奏也被越来越多的学生和家长接受和喜爱。随着中外音乐的频繁交流及在我国各地音乐事业蓬勃发展的大环境下,钢琴教育教学也得到了快速发展。但是,钢琴教学作为一种复杂的教育活动,涉及到了许多理论与实践问题。目前来看,国内的钢琴教学状况显然并未达到与国际钢琴教学相符合的效果。并且,随之产生了一系列的问题,这就需要在钢琴的教与学中的更深层次上分析和探讨钢琴音乐的内涵与外延,进一步探究钢琴的教学理论与实践。     

浅谈中国早期的钢琴音乐文化

1601年,意大利教士利玛窦将一架击弦式钢琴献给万历皇帝,而万历皇帝作为第一个钢琴文化的欣赏者和接受者,他并没有完全否定这种西洋艺术,只是觉得风格迥异难以接受,这足以说明中国人潜意识里渴望新鲜文化血液的注入,中国人在这时就已有将中西方音乐文化融合再传播的意识。钢琴传入这件事看似微小,但是从这一件小事上我们能初步预期钢琴艺术将在中国发展开来,就算政治上再封闭,也难以阻挡国人对文化兼容并蓄的开放心态,这是一个好的开端。     

高校钢琴教育的民族化问题研究

随着人们物质生活的丰裕,人们越来越注重精神文化的享受,聆听音乐便是其中的形式之一。在众多乐器当中,钢琴是优雅的艺术,是精神的盛宴。钢琴教育民族化是中国钢琴发展的必经之路,但是就目前发展现状而论尚存在一些问题,针对新时期高校钢琴教育的民族化发展提出了几点意见。     

新课程理念指导下的高师钢琴教学改革初探

新课程改革的理念强调学生学习的自主性、高效性,重视教学内容的全面性和教学模式的多元化,因此,在新课程理念指导下,音乐课教学模式也在不断发生变化。作为高师音乐课程中的重要组成部分,钢琴教学是高师学生提高自身素质的基础课程之一,因此,改进高师音乐教育专业的钢琴教学也势在必行。本文以新课程理念为指导,以实际教学和应用为切入点,针对缺乏完善的教学体系,提出相应的改进措施。     

德国钢琴教育对我国钢琴教育的启示

钢琴教学是一个艺术学科,学习的目的就是促进音乐素养和提高学生身心发展,钢琴教育首先要以审美要求为主要要求,以演奏的心里为技术支持,创造出演奏心理,通过本文的研究,我们可以借鉴德国优秀的钢琴教育方法,结合我国钢琴的教育优势,提高钢琴教育的教学质量,从而达到一个更高的艺术境界,研究一种适合于中国钢琴教育的方法,为我国的钢琴教育提供一个新的途径。     

多媒体技术在钢琴教学中的应用

如今信息化技术涉猎到了各个行业当中,很多行业都有了质的变化,钢琴教学在原有的方式下进行了很大的突破性改革,逐步的引入多媒体教学到钢琴教学当中,这样的教学方式丰富了钢琴教学,提高了教学质量,本文首先分析了目前我国钢琴教育的现状,以及目前我国钢琴教育存在的缺点,提出了相对比的多媒体教育的优势,从多媒体教学在钢琴教育中的应用来分析,说明了多媒体教育在钢琴教学中的应用的优势,并提出了多媒体技术在钢琴教育中需要注意的问题。     

梅西昂和他的缨斯伊冯娜

著名的法国古典主义钢琴家、对法国音乐和作曲家奥利维埃梅西昂做过深入研究的罗歇．米拉罗（1959-）曾这样评说梅西昂和他妻子伊冯娜．洛利奥：“如果梅西昂没有一个像她那样的钢琴家妻子,梅西昂可能就不会成为梅西昂。”伊冯娜．洛利奥去世时,他们两人的学生,著名的英国钢琴演奏家保罗．克罗斯利（1944-）在《独立报》上发表文章,把他们和音乐史上的另一对大师夫妇相提并论,说：“我完全相信,奥利维埃．梅西昂和伊冯娜．洛利奥在音乐上的伴侣关系,有如罗伯特和克拉拉舒曼的关系那样重要。     

琴音寂静，不觉碧山暮

沉寂安宁的海底,仿佛听不到任何声音。一架巨大漆黑的钢琴划破重重浪涛,徐徐下沉,在它的上方有一个女人,以献祭的姿态被钢琴拖人海底。女人面目苍白,神情安详,她睁着无畏双眼静静打量周围漆黑如坟墓般宁静的海,如同被催眠。尔后,她突然惊醒,挥舞着双手挣脱缠绕在双脚的绳索,奋力游向海面,直至望见温暖阳光的那一刻,仿若重生。     

钢琴技术与钢琴演奏之再识

不同的历史时期人们对钢琴的技术、演奏与艺术的要求有所不同,在钢琴创作与演奏还没有明确分工的古典乐派时期和浪漫乐派早期．钢琴的技术、演奏与艺术是完全统一的。但是,随着电子信息媒介的不断发展,以电视、网络等为代表的现代音乐传播媒介使钢琴作品的艺术理解、艺术处理和艺术再创作被少数钢琴大师所垄断。其他钢琴演奏者只能跟着大师做技术性的模仿就可以了,谁模仿最接近大师的演奏,谁的演奏水平也就最高。所以,笔者透过这一现象,运用比对分析、事实引证等方法,对钢琴演奏、钢琴技法进行新的阐释和剖析。从而,在钢琴教学实践中促使演奏技法和作品艺术性得到统一。