醒着的铁

曾经帮助车轮奔跑的铁 在回忆里绽放芬芳的往事 退役了的铁 回到山村小学 延续着既定的使命 用自己的身体 每天喊醒懵懂的童年     

巧解化学计算题

<正>一、巧用化学式、快速求解有些计算题可以根据化学式的特征进行分类归纳,简化解题步骤,提高解题速度。     

“瓶子兄弟”秀默契

你有没有搭配默契的小伙伴，就是那种互相信任、做事默契的搭档？就像“瓶子兄弟”一样，铁！大叔很幸运，有这样一对兄弟。羡慕吧！想不想看他们的默契表演啊？ 一个带盖子的矿泉水瓶，一个没有盖子的棕色小瓶子，一盆自来水，一只纸杯。（如图）     

贴心的妈妈

正I Love You妈妈做了几个好菜,请来了姥姥和姥爷。吃着吃着,姥姥嘀咕了一句:"咦,这筷子怎么夹不上菜呀?"原来,姥姥家平时用的都是木头筷子,我家用的是铁筷子,姥姥不习惯,总夹不牢菜。我很不以为然,因为我们习惯了用铁筷子,早就熟能生巧了。姥爷也没有把姥姥的话放在心上,自顾自地品尝着女儿做     

氮甲酰吗啉中水含量测定方法的比较

介绍了两种分析氮甲酰吗啉中水含量的方法,并对同一样品进行测试,均取得了满意的效果,并比较了两种方法的优缺点。     

用铁——碳内电解法处理我校厨房废水的研究

本文对用铁-碳内电解法处理我校厨房废水的研究是通过基本原理、实验部分和结果与讨论三个方面进行说明。     

为解一问翻破书

这天,我在高一（11）班和学生赏析辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》这篇课文。在讲到＂想当年,金戈铁马,气吞万里如虎＂时,我音调高昂;讲到＂元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾＂时,转为深沉;讲到作者借以表心情的句子＂廉颇老矣,尚能饭否＂,又充满悲愤。学生时而握拳,时而叹息。我很满意,学生已和我一道走入这首词的情境中。     

教育应从尊重学生开始

“如果说，人世间有一种心灵的天平，那就是尊重。”这是位普通教师的深切感悟。教师应该让尊重流露在教师注视时细微的眼神里、存在于启口时温润无痕的话语里、行走在批阅作业时的字里行间。懂得尊重的教师，在他的行为字典里没有挖苦、嘲讽、刻板、喋喋不休、罚站、无谓的抄写、呵斥、冷漠、孤立、不屑、急躁、恨铁不成钢……而是把每个学生都当成一块未经雕琢的玉，承认它本质的成分，忽略它瑕疵的表面，用教师特有的尊重与关爱精雕细琢，让每一块玉最美的质地尽现在阳光下，发出自己特有的光芒。     

舌尖上的节气

谷雨,椿芽嫩如丝谷雨吃香椿是我们北方的习俗。"雨前椿芽嫩如丝,雨后椿芽生木质",这雨,就是谷雨,春天的最后一个节气。香椿,那可是香透了整个春天的树种。椿芽,也叫香椿头,不但芳香怡人,而且脆嫩清鲜,营养丰富,被称为"树上蔬菜","其叶自发芽及嫩时,皆香甜,生熟盐腌皆可茹"(徐光启《农政全书》)。