基于B/S结构的教学档案计算机管理系统研究

信息技术的发展给学校教学管理的革新带来了美好的前景。目前基于Web的信息管理系统有两种结构模式:传统的C/S(Client/Server)两层结构模式和最新的B/S(Browser/Server)三层结构模式。本文根据成人教育教学档案管理的特点和要求,探究采用B/S模式的教学管理系统的设计思想和实现方法。     

基于B/S模式的实验室设备管理系统的设计与实现

该文探讨了当前高校国家重点实验室设备管理面临的问题,提出了利用计算机网络信息技术,建立智能化、信息化的创新实验室设备管理模式的解决方法。介绍了基于B/S模式的设备管理系统的系统架构、设计思路、功能模块和开发模式。该系统的应用,有效提高了实验室设备管理水平和效率。     

用"6S"管理提高中职学校内涵,创建示范性中职学校

"6S"管理是我国现代企业推进和实施的现场管理方法,它有利于营造一种"人人积极参与,事事遵守标准"的良好氛围,提倡树立正确的工作意识,掌握正确的工作方法,规范现场管理,提高工作效率,营造文明环境,提升学校教职工素养,培养学生职业素质,塑造学校良好形象,提高竞争能力."6S"管理不仅适用于中职学校建立与企业更接近的工作环境和管理模式,缩短学生去企业就业的距离,而且能够提高学校的内涵、实力,为创建示范性中职学校打下基础.     

数字林业浅析

数字林业是数字中国的一个组成部分,是应用现代科学技术提高林业经营集约度,实现林业信息化、进入信息高速公路建设的重要前提,是加速林业建设的重要手段.文章论述了数字林业的涵义;阐述了数字林业建设的主要内容;提出了我国数字林业建设存在的问题及对策建议.     

英文字母S的起源及其构词规律

追溯文字的起源会有奇妙的发现,这样的发现让英语学习变得非常有趣。以字母S为例,它来自埃及象形文字中的眼镜蛇图案,象征着王权和神性。以字母S开头的许多单词具有相关的含义,呈现出一定的规律性,为我们研究英语、学习英语提供了新的思路和方法。     

关于敦煌文书S.5514之定名

通过对敦煌文书S.5514和S.610《杂集时要用字》的对比考察,发现二者编排体例相同,并在残存的能够对照的内容上高度吻合,区别在于S.5514给大部分字词进行了反切注音,因此可以定名为《杂集时要用字音》.此外,S.5514是目前发现的对《杂集时要用字》进行系统注音的敦煌文书,反映了它当时在敦煌地区的实用性和流行性,纠正了前人关于《杂集时要用字》没有音义注解的成说.     

基于行动导向开发高职《B/S结构程序开发》课程

以行动导向教学观为指导,从典型工作任务分析出发,确定了职业能力及职业素质目标,详细阐述了教学项目设计、实施、考核的课程设计流程,探讨了高职B/S结构程序开发课程的教学设计和教学实施。     

P2P技术在校园网络的应用研究

Peer-to-Peer(P2P)网络被喻为第三代网络,采用的是点对点分散式网络架,它不需要服务器的中转,使用户与用户之间的连接更加方便、快捷,更大范围地实现资源共享。本文首先分析了目前校园网络的体系结构的存在的资源共享瓶颈,通过P2P技术与传统的校园网络构架的对比,在分析P2P技术的关键技术与优势的基础上提出在校园网络引入P2P技术的重要性与可行性。     

基于B/S和C/S混合模式的高校教务综合管理系统设计与开发

高校教务综合管理系统采用B/S和C/S相结合的应用程序体系结构,B/S采用ASP.NET技术进行开发,而C/S部分采用Delphi进行开发。系统使用Microsoft SQL Server 2000作为后台数据库,它支持XMLWEB数据共享,具有良好的交互性。设计和开发该平台的目的是打破教务传统管理的时空界限,使教务管理上到一个新的台阶。     

基于B/S模式的网络辅助教学系统研究

当前校园网“有路(网络)车(网站)少,有车货(教学资源)少,有货不用”的问题仍然非常突出。提出了基于B／S模式的高校网络辅助教学系统的设计与实现方法,其中包括设计目标、设计原则、系统功能设计、实现技术等,并对系统中所涉及的关键技术如B/S模式、构建技术、教学资源的数据安全等技术作了较详细的阐述。