我是新玩意

正新奇的科技产品不断给我们带来惊喜,也不断让我们领略到科技创新的魅力。下面这些产品代表着创造者的思想,代表着新科技的发展。大家一起来看看吧!离子和质子手表这是一款新的离子和质子手表,12个小孔代表着数字,而蓝色代表着小时,黄色则代表着分钟,通过它们在表盘上的颜色渐变来告诉你时间。溜溜球鼠标人长时间坐在电脑面前,不仅背部僵硬,手腕也会酸痛。为此,设计师设计了这款溜溜球鼠标,它是一个无线鼠标,电力会消耗得特别快。没电时,你必须像溜溜球一样溜它一会,才能给其补充电力。有了它,你就可劳逸结合了。     

浅谈初中化学中《离子》复习教学探究

解析在原子中核外电子数=核电荷数（质子数）=12,X元素的最外层有2个电子,易失去带2个单位的正电荷,化合物为＋2,故X为金属元素,它的最外层未达8个电子（氮为2个）的稳定结构,它与氯元素形成的化合物为XCl2．     

数字化实验在中学化学疑难问题解决中的应用一例——H^＋、NO3^-、Br^-能大量共存吗？

H^＋、NO3^-、Br^-能否大量共存是一个困扰很多中学生的问题,有的老师也说不清。文章结合理论推导并利用色度传感器实验对这个问题进行了研究。研究发现,常温常压下,无论浓硝酸还是稀硝酸都能够将溴离子氧化,且硝酸和溴离子的浓度越大,反应越容易进行,即H^＋、NO3^-和Br^-不能大量共存。     

溶液中离子浓度大小的比较策略

电解质溶液中有关粒子浓度大小的比较,守恒关系的书写和正误判断是近年化学高考的“热点”之一,更是高考复习的重要考点和难点．这种题型考杏的知识点多,灵活性强、综合性强．     

有的放矢 对症下药--离子共存易错问题点拨

离子共存问题是每年高考的必考知识点之一,几乎各地区的高考试卷中都会出现与之相关的问题。然而,事实上学生在这部分的得分并不高。下面本文就试着探讨一下离子共存问题部分的难点和易错点,希望有助于学生的复习。 1 离子不能大量共存的原因     

例谈化学竞赛中的碳正离子问题

在化学竞赛有关机理的问题中,很多涉及碳正离子,常见的考查方式有碳正离子稳定性的判断与应用、碳正离子为中间体的反应的产物推测、碳正离子历程的反应机理书写等.笔者拟通过近年来的几道全国赛题对碳正离子有关的问题做简要的介绍.     

注意硝酸根 错解要力避

HNO3的氧化性早已是同学们耳熟能详的知识,但在解题的过程中,有些同学对酸性条件下的硝酸盐也具有氧化性却非常容易忽视而导致出错.下面就有关与NO3^-有关的典型错解进行分析,希望能够引起同学们的注意.     

强弱电解质的比较与判断

强弱电解质的比较与判断是《水溶液中的离子平衡》学习的重点,也是历年高考考查的热点,需要关注.一、强弱电解质的性质比较方法精要：强酸与弱酸（或强碱与弱碱）由于电离程度的不同,在很多方面表现出不同的性质.以一元强酸和一元弱酸为例其区别见表1.     

守恒法让化学高考计算快人一步

正高考是知识、能力与技巧的较量,在有限的时间内,时间决定成败.大多数考生不是不会做高考题,而是时间不够,尤其是理综考试,很难完成全卷."守恒法"解题就是以某种守恒作为依据,寻找某种恒等关系解题的基本思路.其特点是可以避开某些繁琐的中间过程,避免书写复杂的化学反应方程式,提高解题速度和准确度.同时守恒法的应用也是历年高考的重点.守恒法解题的关键是寻找守恒关系,列代数方程式求未知数.     

水溶液中三个守恒关系的应用

正水溶液中的离子平衡与化学平衡知识密切相关,是化学平衡原理的具体化,因此,本章又是化学平衡学习的继续与拓展.尤其溶液中三个守恒关系的应用更是难点和重点,也是学生易错的地方.我将对此作出分析,浅谈一下自己的看法,以便让学生建构完整的平衡知识体系和更灵活的应用.一、基础的守恒关系1.电荷守恒电荷守恒是指溶液呈电中性,即电解质溶液中所有阳离子所带正电荷总数等于所有阴离子所带负电荷总数,而与溶液的