档案信息化过程中的问题及对策

随着全国信息化、互联网飞速发展,档案信息化广泛利用.全面、便捷、快速地服务群众、服务社会,如何加快档案信息化建设是当今档案管理的必然要求.本文针对档案信息化建设中存在的问题提出实施对策. 1 当前档案信息化存在的主要问题 1.1 软件、数据格式不统一.档案数字化软件的使用,缺乏统一标准、统一指导,各地市、各部门盲目上马,各自为战.经调研河南省范围内使用软件公司有量子伟业、上海中信、北京盛赞、清华紫光、新锐英城、世纪科怡、东方飞扬、泰恒、简帛、中信外包等20多家,个别名义上是公司,实际是一年至两年的代理商,甚至是一人公司.     

清代甲科世家析论——以桐城张氏为例

清代桐城张英家族不仅是声势煊赫的簪缨世家及书香门第,而且也是清代甲科世家的典型代表。自明迄清300余年的时间内,张氏在科举考试中取得了非凡的成就,先后有20余人中进士,成为当时著名的豪门望族。有清一代,张氏政治地位之高、影响之大罕有匹敌,此外该家族还在学术、诗文及艺术创作上成就卓著。重视科举教育、与名门望族联姻以及通过门生关系结成庞大的政治利益集团是张氏获得成功的三大主因。     

替代计量学在数字科研环境中的应用

在学术信息开放获取运动的推动下,传统的学术信息交流体系在当今泛在化数字科研环境(e-Science)中已无法适应全部科研活动的需要。新的学术信息交流模式不仅包括我们所熟知的机构知识库(Institutional Repository),还包括近些年不断涌现并得到迅速发展的研究数据管理(Research Data Management)、开放获取期刊(Open Access Journals)等。数字科研环境下,对学术信息的组织已经逐渐从过去单一的以文章为对象来组织内容,逐渐转向从期刊、科研项目、科研单位、科研人员等多个维度来组织学术信息。如此多维度、复杂的学术信息,单纯采用传统计量方法已经无法对它及其存储的资源进行全面的评价。     

《琵琶行》:别有韵味的布景

白居易的《琵琶行》(并序)是选入高中语文教材的经典篇目了,历年来教者对这一名篇的教学探究已经举不胜举。对诗中人物形象的分析、主题以及艺术手法的探究,尤其是对诗中那段经典的琵琶音乐的描写,多年以来的教学工作者及研究者都已经做了较为深入的探索和研究,成果也蔚为壮观。现在的课堂也大多是基于这些研究来进行设计教学,注重于人物形象、主题及艺术手法的研讨,但笔者终还是觉得这样的处理有失偏颇,缺了诗歌的质     

德国:阅读启蒙,从家庭启航

为实现"德国:教育共和国"的设想,树立教育大国的形象,德国教育政策的触角已延伸到幼儿阅读素养的培育。阅读素养是通向知识、创造与想象的捷径,是参与现代社会生活的先决条件。阅读素养的提升重在阅读习惯的培养,形成于幼年时期,萌发于亲子阅读。家庭是阅读启蒙第一和最重要的场所,故而,阅读启蒙应始于家庭。德国近年来日益重视"幼儿阅读素养"的培养和家庭阅读氛围的营造:2006~2008年推出"阅读启航——和书籍共同成长"项目;2008~2010年推出"阅读启航——德国阅读倡议"项目;2010年底,     

齐白石教画

<正>齐先生接受徐悲鸿邀请授课,可以不登讲台,不拿粉笔。徐对齐先生说:"你不上讲台,我替你讲,你在下面演示就行了。"学生自然欢迎两位名师同时授课。但齐先生还是很少来授课,一般多是碍(ài)于交情,面子拉不下来才去上课,所以写齐先生的文章便很少有写他授课的一些事情。抗战期间,白石老人授课四块钱一小时,授一次课三小时,十二块钱。他有辆黄包车,外面包着蓝色的布幔子,帘子     

设计·方法·训练——浅谈第2课时怎样上、怎样看

<正>但凡语文公开课,绝大多数老师喜欢上第2课时,作为听课的老师也喜欢,因为大家觉得第2课时有看头,更能激发学习的欲望,对文本的探讨比较深入。语文课的第2课时无论"上",还是"看",至少要把握以下几点:一、教学设计是否科学1.要把握课文的基本思想一位老师执教一年级的《蚂蚁和蝈蝈》的第2课时,在读了这篇童话故事之后,学生说体会时,竟然从口中蹦出"人无远虑,必有近忧;有备无患,防患未然"这四个     

怎样当个好爸爸

从没有人敢说当爸爸是件容易事,要当一位好爸爸更是不容易。这篇在维基百科网站发表的集数十位教育专家智慧于一身的文章,给即将或已经为人之父的男性读者讲了成为好爸爸的四个要点:陪伴孩子成长花时间陪孩子孩子不会在意你挣钱多少,却会在意你是否回家和他们一起吃饭或者在周末和他们一起玩。要想当个好爸爸,你就要尽量在每天或每星期都抽出一定时间来陪孩子。如果你有几个孩子,应该安排     

魔法娃娃

豌豆公主、睡美人、月桂女神……它们仿佛都中了魔法,随时都可能活过来。这些娃娃的"妈妈"是加拿大的一位艺术家玛莲娜·别赫科娃,她把它们叫作"魔法娃娃"。每个魔法娃娃的关节都能像真人一样活动;它们的妆容异常精美,表情栩(xu)栩如生;它们的华服上镶满了珍珠和宝石……因此,每个娃娃需要用1 000多个小时才能制作完成,其中光服装就要制作10天。     

生动体验愉悦践行

“师者,传道授业解惑者也。”“传道”,应放在教育的首位,这不仅仅只是学校部分教师、班主任的工作,而是每一位教育工作者应尽的责任,应充分渗透在各学科中,牢牢把握课堂教学这个主渠道、主阵地。由于学科特点,在初中地理教学中,有很多渗透社会主义核心价值观教育的素材值得挖掘和利用。本文以湘教版七年级上册“天气和气候”一节教学为例,浅谈对初中地理渗透价值观教育的认识。