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941.
刘瀚谦 《黄冈职业技术学院学报》2022,(1):83-86
数字化转型过程中,商业银行陆续推出的开放银行平台,依托应用程序接口,对外披露商业银行所掌握的个人数据,这使得用户个人数据的保护形势尤为严峻。商业银行个人数据的保护应当遵循经济法基本理念。个人数据主体处于弱势地位,应当倾斜保护以维护实质正义;个人数据保护具有社会性,应当强调政府干预;个人数据保护的政府干预要明确界限,以适度为原则。适度干预要求依法确定监管主体的干预权限,避免被利益集团俘获以保持监管独立。 相似文献
942.
943.
944.
杨大鹏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(4):16-18
从考察美国商业银行业监管体系的确立与演进的历史中看到,银行业的监管并非以政府管制金融资源为目的,而是以提升金融市场有效运作为目的,即如何在金融自由化与金融监管之间找到均衡。 相似文献
945.
巩志宏 《吉林广播电视大学学报》2004,(3)
会计监督是会计的重要职能,强化会计监督是建立健全内控机制的重要内容,是防范金融风险,规范各种管理行为的关键环节。在会计监督中,会计内控监督是基础,没有严格的会计内控监督作保证,会计监督就流于形式,失去其应有的效率。因此,要有效发挥会计的监督职能,首先要建立起严格的会计内控监督体系。本文结合白城市分行的会计实践,拟对如何构造农业政策性银行会计内控监督体系问题进行探讨。 相似文献
946.
殷双绪 《湖北广播电视大学学报》2015,35(3):3-8
学分互认是学分银行建设的重要方面,学分互认制度的建立,可以促进社会成员终身学习的实现、扩大高等教育的覆盖面、推进优质高等教育资源共享、减少学生辍学率并促进学生在高等教育机构间的自由流动.基于欧洲学分互认体系、加拿大B.C.省的学分互认体系、韩国学分银行系统中的学分互认、日本高等教育的学分互认等的比较与分析,建议我国学分银行建设中的学分互认应该采取机构驱动式为主的发展模式,同时应该基于我国现有的学分互认实践,着力研究制定适应我国终身教育体系的终身教育资格框架,以便发展国际间的学分互认,同时应该认可学生通过先前学习评价所获得的学分. 相似文献
947.
戴小莉 《大科技.科学之谜》2014,(3):281-282
随着经济的发展和社会的进步,银行金融体制也在不断的改革,国内各商业银行纷纷将信用卡业务定位为转型发展中的战略性金融产品。信用卡业务的快速发展给商业银行带来了新的利润增长点,货币其风险也逐渐暴露出来,若处理不好将会给商业银行带来极大损失。本文分析信用卡风险管理与利润增进之间的关系,并研究如何管理风险。 相似文献
948.
职业教育国家学分银行对于推进职业教育改革、优化职业教育体系具有深远的影响.通过对职业教育国家学分银行信息平台的建设情况进行描述,分析学分银行的建设现状.从缺乏健全的法律保障和政策支持、缺乏统一的协调机制、对职业教育国家学分银行建设的认识模糊、成果转换为学分的标准不统一、社会对学分银行的需求度不高等五个方面论述学分银行建设面临的困境.针对上述困境,提出相应的对策. 相似文献
949.
950.
商业银行作为金融机构体系中最重要的组成部分,对社会经济发展起着不可估量的重大作用,同时,银行的发展又受经济环境的影响。在认识商业银行产生发展历程的基础上,探究其发展规律,分析我国商业银行的现状,总结出国际化、业务趋同化、基层化、电子银行发展迅速、个人银行业务与中间业务比重提升等6个特点,结合我国经济发展的前景预测我国商业银行未来发展可能出现的集团化、虚拟化、垄断逐步弱化等趋势。 相似文献