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从“人物笺注商榷”、“作品编年辨误”、“地名误注订正”三个方面,对上海古籍出版社版佟培基《孟浩然诗集笺注》中所存在的若干问题,进行了具体考辨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小学语文是小学中十分重要的一门学科,语文的学习不仅能够开发学生的智力,还能够提高学生的思维能力和想象力。小学中年级学生要想学好语文,利用错题收集方式是很有效的,收集错题能够让学生对自己出现过的错误产生深刻的记忆,从而将知识掌握得更加牢固。主要阐述了小学语文错题收集的意义和利用模式。 相似文献
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通过对学生部分单元测试卷中错题的分析,文章认为针对学生具体学习情况选择教学策略尤为重要。同时提出合理创设情境运用对比教学,巧用变式,善用正反例强化概念差异,根据学生学习困难点增强概念教学,构建知识主线等教学策略。 相似文献
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全国高考理综卷Ⅱ第25题实际是一个有漏洞的错误题目,原题为:如图所示,在坐标系Oxy的第一象限中存在沿y轴正方向的匀强电场,场强大小为E.在其他象限中存在匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里. 相似文献
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高考大纲指出:高考命题坚持以能力立意、坚持改革创新、体现新课程理念,进一步加强对研究性课题、数学实验的考查.其中培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力,激发学生的创新意识,提高学生数学探究能力及数学交流能力,发展学生的数学实践能力尤为重要.由此可见,在高三备考的复习教学中,应避免课堂教学中"高起点、大容量、快推进"增加学生负担、扼杀学生学习兴趣的做法,而应在数学课堂教学中充分体现新课程的理念,转变教师的教学方式和学生的学习方式.本案例通过引导学生积极参与教学,收到了较好的效果.尽管教学过程中缺少规范性,但是通过学生的自主学习与探究,使学生很好地掌握了相关的知识,有效地培养了多种能力.本案例的基本流程是:感悟背景—提出问题— 相似文献
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柯建星 《新课程导学(上)》2011,(16)
对易错试题的重视不够和利用率低是高三生物复习效率低的重要原因之一.实践表明师生共建错题集是培养学生自学能力、提高复习效率、提升教师素养的有效途径.本文从学生和教师两个层面阐述了对错题集创建和使用的方法. 相似文献