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61.
62.
因为年轻     
李洁 《编辑之友》1997,(5):62-62
我相信绝大多数热爱编辑职业的同行会羡慕我,与走过风雨岁月的他们相比,我的履历实在是简洁明了,不到22岁大学中文系毕业,不到27岁就已做了5年有余的编辑。而且还将顺顺当当地做下去。这么…个年纪轻轻、起点高高、如愿以偿的女孩子,怎不令人羡慕呢?  相似文献   
63.
强化21世纪大学图书馆的科研支持功能   总被引:30,自引:0,他引:30  
大学图书馆长期以来一直将着眼点放在教学服务上,而对于保障科研则显得不足,进入21世纪高校要向一流大学冲击,则必须同时为教学、科研提供可靠保障,而搞好大学图书馆的自身定位,提高馆员素质,合理使用经费则是提供可靠保障的基础。  相似文献   
64.
本文介绍了基于Internet远程教学所涉及到的一些主要对象及教学模式。  相似文献   
65.
66.
本文指出教师应意识到学生学习外语的差异性,以积极有效的方法引导学生尽快渡过这段适应期,以提高教学质量,并使学生达到大纲所要求的程度。  相似文献   
67.
本文对日本大学电子图书馆数字文献资源建设的内容、系统设计方针、著作权处理等几方面进行了介绍与分析,希望能对今后大学图书馆数字资源建设提供一个参考与思路。  相似文献   
68.
青年,你是一枚刀镌的名字 一枚刻在祖国胸口的朱砂 这一刻就是亘古 一刻就是至今  相似文献   
69.
当今大学英语的教学集中在四个方面:综合英语教学和听说教学;基础英语教学和文化教学;基础英语教学和专门用途英语教学;传统教学模式和以现代技术为基础的多媒体教学模式。各个高校应结合实际情况,确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高,从而使大学英语教学改革落到实处。  相似文献   
70.
加强通识教育已经成为当今世界高等教育改革的同共趋势。近年来,高等院校在通识教育改革方面做了一些有益的探索。文章对目前高等院校实施通识教育现状进行剖析,指出在该项工作中存在的问题,并由此提出高等学校进一步实施通识教育的改进意见。  相似文献   
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