闹元宵

正~~     

奉化吹打

“奉化吹打”是“浙东锣鼓”的主要组成部分之一，2005年被评为浙江省首批音乐民间类非物质文化遗产。主要传统曲目有《将军得胜令》、《万花灯》、《戈Ⅱ船锣鼓》（俗称“万得划”）等，也是“浙东锣鼓”的代表性曲目。它在乐队编配上以吹管乐、丝弦乐和打击乐三者合一，乐手众多，一般为十三至十四人，多时达二十几人。基本乐器有唢呐、笛子、板胡、二胡、三弦、琵琶及锣、钹、鼓等，最大的特点是在打击乐中创造性地使用了定律的“十面锣”。“十面锣”现已成为我国一种独特的民族乐器，被器乐界广泛使用，是浙江省器乐曲的主要代表之一。     

描眉千遍黛成霜

"逐烟空画几更愁,欲笑还颦红妆浓。凤冠霞帔对轩窗,描眉千遍黛成霜。"香笺锦字,无奈以泪相和。掷笔三叹,憔悴强施胭脂。"小姐,夫人让你快一点。"侍女又催了一遍,可我还是端坐镜前,无动于衷。鬓乱心也乱,耳边已隐隐听到迎亲队伍的锣鼓唢呐,甚是聒噪。我把写好的诗放在烛上烧掉,墨迹未干却已化作烟灭,浸透纸背的情意在火焰中化为枉然。"女为悦己者容",如今那五花马上身着官服的男子与我素未相识,又岂谈"悦己"二字?想到这里,一点悲恸又不禁袭上心来。     

选举

"咚锵,咚锵,咚咚锵……"一阵欢快的锣鼓声从小山村里飘出来。村庄张灯结彩、喜气洋洋。这个名叫石头的小山村已经脱胎换骨,从一个贫穷闭塞的地方变成了一个富裕文明的村庄。去年,村里还建起了活动中心,里面有各种现代化设备。这天,村里三十多名党员和部分群众聚集在会议室里。他们在干什么呢?"咳,咳,大家请安静,今天我们的主要议题是选村党支部书记,这是我们石头村政治生     

浅析晋南威风锣鼓的起源。发展历程及其现状

晋南威风锣鼓产生于农耕时期，是由锣、鼓、铙、镲四种乐器共同演奏的一种打击乐艺术形式，2006年量月20日，晋南威风锣鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。本文主要针对威风锣鼓的起源，历史发展以及其基本现状做一番客观的论述．力图呈现出该项非物质文化遗产的整体面貌。     

非物质文化遗产项目晋南威风锣鼓的体育文化价值

文章以生态学的研究方法为基础,结合文献资料法、田野调查等研究方法,对晋南威风锣鼓产生的人文地理环境进行分析,结合实际对威风锣鼓的体育文化价值进行探讨,指出:晋南威风锣鼓产生于农耕时期,这种以原始崇拜为深层内核的非物质文化形态里蕴涵着丰富的体育文化思想:古朴的器乐演奏形式使演奏者在参与过程中能够强健筋骨;多变的表演形态能够使参与者增强协作意识;而古代战争的文化背景使得威风锣鼓在表演当中也体现着鲜明的竞争性;铿锵激昂的乐曲使参与者能够陶醉其中,达到身心共愉的境界.充分发掘晋南威风锣鼓这一重要的非物质文化遗产所蕴涵的文化价值,并使之能够更好地继承和传扬下去,有助于社会主义新农村建设,促进社会主义和谐社会的发展.     

灿烂新闻

北京南锣鼓巷入选《时代》亚洲最佳风情地一条不足800米长的狭长小巷,却因其独有的京味儿文化内涵和特色商铺而蜚声海外。在美国《时代》周刊近日评选的亚洲25处最佳风情体验胜地中,北京南锣鼓巷榜     

锣鼓

正民间器乐合奏形式之一。是一种管弦乐和打击乐合奏的大型合奏形式。盛行于南方,如苏南的"笛吹锣鼓"、"笙吹锣鼓"、"粗细十番丝竹锣鼓";浙江奉化的"划船锣鼓";广东潮州的"潮州锣鼓"以及福建、江苏、浙江一带的"十番锣鼓"等。其特点是管弦乐器并用,打击乐器非常丰富,特别是在锣或鼓的种类上有许     

《走进京剧》教学设计

教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人音版)中学音乐15册第三单元《梨园金曲》。1、复习巩固京剧"行当"知识。2、复习歌曲《唱脸谱》。3、了解京剧锣鼓经、模仿打击乐器伴奏,学习"四击头"亮相。4、师生同台展示。教学目标:1、懂得京剧中"行当"、锣鼓经"四击头"等基本戏曲术语的含义,有进一步探索京剧文化的兴趣。2、初步了解京剧锣鼓经"四击头"的特点及其在京剧表演中的作用,能与他人合作尝试用打击乐器作模仿性演奏,并配以锣鼓镲等作简单的"亮相"表演。教学重点:了解京剧锣鼓经"四击头",用打击乐器作简单模仿伴