高等教育大众化背景下地方高校实行弹性学分制的研究与实践

本研究以地方高校为研究对象,运用理论研究与项目实践同时进行的方式,采取边研究、边实施、边总结、边推广的方法,在进行理论研究的基础上,构建了由自由学习矛盾论、自主选择相对论、教学过程控制论、自主学习论、因材施教论构成的既相对独立又和谐统一的弹性学分制理论体系;形成了针对地方高校实行弹性学分制的操作技术体系和支持保障体系;提出了地方高校实施弹性学分制的运行模式和保障机制。对地方高校如何有效实行弹性学分制管理制度的建设具有十分重要的指导作用和推广应用价值。     

项目投资回收期的敏感性分析

文章介绍了系统弹性分析法的概念及使用方法,并运用该方法对房地产投资项目的投资回收期进行敏感性分析。从实例中可以看出,对于房地产项目来说,在其他条件不变的情况下,降低建设成本比提高房屋售价更能有效地缩短项目的投资回收期。     

2007“环青海湖国际公路自行车赛事陈列”

“环青海湖国际公路自行车赛事陈列”于2007年5月1日在青海省博物馆开展,该陈列展现了第一届至第六届的赛事盛况。环青海湖国际公路自行车赛,是由青海省人民政府倡导、全省人民积极参与而创办的一项国际名牌体育项目,为亚洲自行车运动的顶级比赛。     

官员“弹性问责”其害莫大

同一天居然有两则被免职官员复出的消息登上门户网站的新闻首页:去年地震全国哀悼日期让,用公款组织旅游的山东省滨州市工商局局长邵立勇,转任威海市工商局局长;去年"6·28瓮安事件"后被免去一切党内职务的原县委书记王勤调任黔南州财政局副局长.     

驾驭声音能力是播音主持成熟的标志

声音弹性是指播音员的声音对所播内容蕴含的思想感情变化的适应能力,也就是声音的适应能力．即声音随着感情的变化而呈现的伸缩性和可变性。人的思想感情是在不断发展和变化的,是不断地升华的过程．这种发展变化对播音员来说就是二度创作的内在动力和源泉,是理解感受之本,展现在播音员表达的气息和声音变化之中,同时也是播音主持成熟的标志。     

高职院校学分制与弹性学制教学管理探索

实行学分制与弹性学制,可以充分发挥学生的潜能,因材施教,培养个性化人才,满足社会对多种类型人才的需求.然而高职院校原有的教学管理模式难以满足这种需求,严重制约了学分制与弹性学制的实施.因此,要对高职院校的教学管理进行创新,以满足个性化和多样化人才培养的需要.     

勇对挑战 迎评告捷——广州市东环中学

广州市东环中学2004年被评为广州市一级学校、广州市“无线电科技特色项目学校”,2005年被评为广东省绿色学校,2008年获得“广州市健康促进学校”铜牌,并被指定为接受广东省普通高中教学水平评估的第一所市一级学校。     

有序、弹性、自主、团队——促进教师专业发展的实践新取向

优秀的教师队伍是实现幼儿园优质教育的根本保证和关键因素,所以园长在办园中应始终将培养一支优秀的教师队伍放在十分突出的位置。然而,在当前的教师队伍建设中,普遍存在着以下问题。     

在环南海地区发现历史

受欧洲中心论以及精英史学等思潮的负面影响,对环南海地区历史的研究与该地区现实发展之间存在较大反差.在郑和下西洋结束之后,受历史发展延续性规律的影响,中国与东南亚地区之间的交往关系不仅没有划上句号,反而从原来的奢侈品贸易向大众生产生活必需品(例如大米与劳动力商品)贸易转化,双方的关系得到进一步加强,上述交往关系不仅影响了环南海地区的社会变迁,对当时的欧洲乃至整个世界都产生了重要影响.     

个体差异 弹性分层

分层递进教学的原则是将学生、目标、施教、评价、矫正等进行多位分层,从而达到“递进”的目的。而在对学生进行层次确定时,如何做到合乎情理,让学生易于接受而乐于学习呢？我认为应当根据学生的个性、性别、能力等方面的差异来综合评价实施分层,使各个层面的学生不断获得成功的体验,并在体验中充分发挥自己的潜质,发展和完善自己的个性。在处理学生差异与分层的关系上,我的做法如下：