同城异质空间下的叙述时间探析——以洁尘的小说《锦瑟无端》为例

洁尘的小说以感性生活为书写对象,普遍充斥着唯美色彩的感官倾向。《锦瑟无端》在细腻地描述世俗生活的同时,成熟地运用了"元叙述"技巧,在同城异质的空间背景下,叙述时间在现在与过去之间来回跳转,不断变换。叙述时间和叙述空间的交织碰撞丰富了文本的内涵,展现了身处其间的小人物纷繁的寂寞和隐秘的情怀,同时也彰显了作者对于现代世俗生活的多样体验和感悟。     

诗歌的可译性——由《锦瑟》一诗的含义与意义翻译谈起

本文概要介绍了美国阐释学家赫斯的理论．并以唐代诗人李商隐作品《锦瑟》的阐释和翻译为例．论证了赫斯理论中含义和意义概念对于诗歌翻译的指导性意义。在这一理论的关照下,我们对长期以来由于诗歌自身的朦胧性和模糊性引起的翻译上的争论得到了新的认识。     

探寻《锦瑟》情操 引导文化立人

在杭州的学术会上曾遇李商隐《锦瑟》课例,仅设计了方言朗读和古语传统朗诵的环节,而对诗内模糊性强的语句缺乏细节预设,造成学生发言仅仅是泛论恋情诗、悼亡诗、政治诗的空洞概念,造成了课堂的虎头蛇尾空肚子。教者尴尬,观者失落,学生似乎除听古语朗诵有点新奇感外新获较少,期待中的高潮没有涌现。     

太极拳推手单人操练法(下)

十一、肘底藏捶(一)目的掌握"捶法"。捶要自心出,随意而发,要知己知彼,随机应变。拳打五尺以内,三尺以外。无论前后左右,都是一步一捶。用拳犹如用兵,击其无备,袭其不意,"藏捶"之法即此也。虚而实之,实而虚之,以得人为准。(二)内容1、预备式同前。2、动作解析:(1)左脚向前踏一步的同时,左掌变拳,由下而上竖起在面前,拳心对鼻尖,拳眼向左,左脚抬起。(图36)     

初中课文经典文法的读写结合教学——以《天净沙·秋思》所用列锦法为例

以《天净沙·秋思》所用列锦法为例,在详细阐述其文法关窍的基础上,设计有序易行的读写结合练习,探索如何指导学生学以致用,实现让经典文法在读写结合中焕发新的意趣。具体方法是在讲透何谓“锦”、如何“列”与“法”何用的基础上,基于场景设置与步骤分解,设计相应的读写结合迁移训练,使学生想写、懂写、能写,由浅入深地提升学生的写作能力,真正发挥经典文法的奇效。     

秦帝？天帝？秦帝!

李商隐的名诗《锦瑟》,开头一句是“锦瑟无端五十弦”。关于其中的“五十弦”．人教版2004年6月第1版的高中《语文》第三册是这样注的：“锦瑟,装饰很关的瑟。语出《汉书·郊祀志》“‘秦帝使素女鼓五十弦瑟,悲,帝禁不止,故破其瑟为二十五弦。”’     

说“高丽秘色天下第一”,《袖中锦》可靠吗

宋人语“高丽秘色天下第一”的说法由来已久,不少文献都曾引用过这样一段材料:南宋时期,太平老人在《袖中锦》中将高丽秘色与“监书”“端砚”“徽墨”“契丹刀”“西夏剑”等一起称为天下第一,还说“他处仿者皆不及”,显然,作为纯青瓷的高丽青瓷在当时已取得了质量上天下第一的美誉。     

亚锦赛、欧锦赛、美锦赛攻防能力的比较研究

通过文献资料、数理统计等方法,对2009年亚锦赛、欧锦赛、美锦赛的攻防能力进行比较分析,研究结果表明：欧锦赛的比赛质量最高,防守最凶狠,外线的攻击范围最广,强队和弱队间的差距最小;美锦赛中3分球的投篮次数和命中率已经成为了强队和弱队进攻能力最主要的差距：亚锦赛的防守最弱,失误最多,强队和弱队间各项统计技术数据的差距最大。     

新疆乌鲁木齐锦兰贸易有限公司

这是新疆乌鲁木齐锦兰公司用青玉制作后对痕都斯坦风格作品，是传统玉雕艺术的传承典范。此风格器物在清代为乾隆皇帝所钟爱，可以说它既是一种风格，也是一种技巧，此件作品为内外雕刻，做工极细，线条的弧线效果极佳，加之所选玉材稀有，而且还是一对，故弥足珍贵。