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81.
学科教学中学生非智力因素的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
非智力因素是学生学习成败的关键。在教学过程中,教师应注意培养学生的自信心、自尊心,端正学生学习态度,培养学生良好的意志。  相似文献   
82.
培养学生的自我锻炼能力是体育教学改革的一个主要课题,是培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生自我锻炼能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。  相似文献   
83.
中长跑运动因其训练量大,练习方法单一又相对枯燥,因而学生不愿参加中长跑锻炼,学生平时或怕累不练,或练得辛苦又不一定能提高,考核时还会造成身体极度的不适,因此产生厌学心理,如此形成恶性循环。因此,在中长跑教学与练习中,应注意培养学生兴趣、科学锻炼,尤其初练要注意练习方法。  相似文献   
84.
本文在调查宁波市居民体育锻炼动机的基础上,经过数理统计,来分析锻炼动机的类型、结构、序列以及不同文化层次、年龄、性别锻炼者的锻炼的动机特点,进而为积极推进全民健身计划提供理论依据。  相似文献   
85.
新闻自由的争取从最开始的作为与封建国家斗争的工具到如今成为人们所拥有的一项权利,它始终是存在于一种平衡之中。无论是早期新闻自由进入人们的视线,在自由与限制间的平衡,还是现今新闻自由进入“法律视线”,在国家意志与人民意志间的平衡,我们一直追求的是一种平衡,也就是新闻自由与各种因素平衡之后的“度”,这个度是一种绝对化的理论植根于现实社会之后的表现,在这个“度”动态的变化之中,各方都在追求自己的利益最大化,实现着发展。  相似文献   
86.
学生们曾经这样评价我:"提起陈老师,人大档案学院的学生几乎无人不识.联欢晚会上陈老师那优美的舞姿,动听的歌喉,曾经深深感染在座的每一位师生;篮球场上他矫健的身影,爽朗的笑声,将激情奔放的种子播撒在每一个年轻人的心中."(《档案学通讯》2002年第4期)这是学生们对我的鼓励.我深知,我的舞姿谈不上"优美",歌喉也没那么"动听",但有一点是对的,我这个人喜欢"玩",尤其喜欢与年轻人一起"玩",因而直到现在,我年近七旬,仍有一颗年轻人火热的心和非常愉悦的心情,尽管我已退下教学第一线,但我仍在继续"玩",并在今年上半年完成一次专题讲授,一次调研和一次开会,写了八篇散文.  相似文献   
87.
电视新闻中主观性解说词批判   总被引:1,自引:0,他引:1  
母华  詹恂 《新闻界》2006,(4):106-107,105
在电视新闻中,解说词承担着解释、说明、补充图像并开拓图像深度和广度的重要使命。解说词的编撰和播报中语调的运用都能体现新闻从业人员的个人意志。因此,解说词写作和播报的过程即是新闻工作人员主观传播的过程。新闻单位和新闻工作者必须有效的控制个体的主观性,从而达到解说词的“相对客观性”。近年来,新闻报道的方式和倾向出现了“多样化”。多样化趋势适应了市场需要,然而也为电视新闻报道带来了消极作用:解说词主观性语言的泛滥使用就是最直接的后果。那么导致电视新闻解说词主观性日益严重的根源是什么,我们又应如何有效加以控制,…  相似文献   
88.
健康新知     
《中国新闻周刊》2006,(19):81-81
锻炼防癌;“推销”出的膀胱癌;[编者按]  相似文献   
89.
试析当前媒介舆论的特征及影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
媒介舆论说到底是舆论的一种表达形式.一种具体的传播舆论.也是一种具体的对舆论现状进行调控的方法.即通过大众媒介的选择来传播一种体现自己意志的舆论.改变原有的不符合其意志的舆论氛围,并且逐渐使体现有利意志的舆论在一定的范围内占据主导地位.形成新的舆论生态。  相似文献   
90.
张卫强  李雪 《军事记者》2004,(12):27-28
传媒的作战力,有广义和狭义之分。在广义上,是指传媒作为综合国力的一个重要部分,在维护国家安全中所起的控制和调节作用。在狭义上,是指传媒具有的作战能力,即在战争条件下,以给敌方造成心理恐慌、感觉冲突、意志挫伤、思想上的疑虑动摇和行动上的混乱涣散为目的,通过信息扩散和舆论攻势,使战局朝着有利于己而不利于敌的方向发展,甚至不战而屈人之兵的能力。本主要论述后。  相似文献   
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