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唐慧彬 《数学大世界(高中辅导)》2011,(6)
木木警官打电话请新一去警局一趟,新一出门没走多远,就遇到了小哀、步美、光彦和元太。一行人来到警局,木木警官正在办公室里来回踱步。看到新一他们来了,他立刻走过来,焦急地说:昨天晚上,也田先生家遭到了一个歹徒的抢劫,他本人也不幸遇害!是不是那位著名的科学家也田?小哀惊讶地问道。木木点点头说:不错!根据排查,我们圈定了3个嫌疑人,他 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
提高课堂提问的有效性是提高物理走班教学课堂效果的一个重要途径。高效的课堂提问应该精心预设问题、讲究课堂提问技巧、给予学生充足的思考时间、给学生不同的答案以不同的积极反馈。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
参与式教学既是一种教学方法,又是一种教学理念,也是一种教学思想,参与就是对律动课堂方式策略的一种补充和支持。《帕特农神庙》紧紧围绕新课程标准,探究"参与式教学"思想精髓,大胆尝试,构思如何将课堂有效地开放。打破以往课程设计的格局,充分相信学生的自主探究能力,将课堂教学模式清晰化,以"导入—自主探究—展示—总结—拓展"几大环节为载体形成一个完整、开放和生成的参与式课堂。 相似文献
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正随着课程改革的不断深入,教师的教学观念和行为发生了翻天覆地的变化,物理课堂也焕发了新的活力,学生在课堂上表现活跃.小组讨论频繁举行。不过,笔者发现,在这些热闹的教学活动中,也存在着相当多的形式化弊病,隐藏着诸多的无效教学行为,忽观丁教学的本质,学生的能力也得不到应有的提高情境:随意创设反成干扰纵观今天的物理课堂,过度、过滥、过于平庸或过于花哨的情境充斥着物理课堂。只要是"观摩课"、"示范课"没有不创设各种情境的,这些情境中有些过于强渊新奇,以博人眼球,对接下来的 相似文献
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在课改背景下,小学数学课堂教学目标由以前关注基础知识和技能的传授,转变为在传授知识和技能的同时,更加关注学生的发展,让学生成为"自主学习者",使他们将来可以更好地适应社会,实现自身的长远发展。数学自学能力的培养也是迈向学习化社会,提倡终身学习的要求之一。将自学能力的培养贯穿于小学数学教学过程,让学生从"学好"转变为"好学",可以从以下几个方面入手。 相似文献
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中医开方讲究对症下药,用药、药量必须准确,否则不仅可能没有效果,甚至会影响疾病的治疗,恶化病情。鲁迅先生认为的"庸医误人",其实也就是中医师没做到对症下药。这对症下药就是用药的"有效性",因此就要求中医师能运用 相似文献
79.
张天定 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):80-80
进入高三数学复习阶段后,定期对学生进行各种针对性测试成为教师教学中必不可少的一个重要环节.一方面,教师可以根据每次考试成绩得出的反馈信息调整后续教学难度,另一方面学生也可以通过测试查漏补缺,做好最后冲刺.因此,每次测试之后对试题的评讲就显得尤为重要.教师如何才能提高试题评讲的有效性,使学生能有的放矢,在训练的基础上得到巩固提高呢?结合日常教学实际,我认为上好高三数学试题评讲课应注意以下几点: 相似文献
80.
我站在镜子面前,不断地端详自己。说实话,我真的很紧张。这次面试对我至关重要,只要打败最后一个竞争对手,我就会迎来人生的新起点。所以我万事力求完美,每走一步都谨小慎微。 相似文献