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镜面对称是人教版义务教育课程标准实验教科书根据《数学课程标准(实验稿)》要求新增加的内容。如何让镜面对称教学映射出有效教学的和谐画卷?笔者展开了一系列实践与研究。认识镜面对称的有效教学从何处入手?我们在课前从教材、学情、教学目标进行了不同角度的分析:1.教材解读。镜面对称的教学内容,是轴对称图形知识的延伸与拓展。 相似文献
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下雨天坐车的时候,我常常发现车窗玻璃上会结起一层薄薄的白雾,喜欢用手指在车窗玻璃上写写画画;夏天游泳时我带着游泳眼镜,镜片上也常常会起雾,给我带来了很多麻烦;我还发现爸爸在吃热气腾腾的面条时,会经常把眼镜拿下来擦拭镜片。这些都是怎么回事呢?难道玻璃会流汗吗? 相似文献
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石绍山 《中学物理教学参考》2023,(26):55-58
阐述生活中人们对两种“海市蜃楼”现象的错误认识,客观分析产生错误认识的根源,科学地解释公路上“海市蜃楼”的成因,提出“镜面光线”和“漫反射的镜面效应”两个物理现象。 相似文献
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云龙 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z1)
镜面走廊将两块面镜平行摆放,两镜之间摆放一盏灯和两个灯笼,灯光在平行的镜子间产生无数次的反射,就产生了看上去没有尽头的走廊。 相似文献
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现代化高层建筑的玻璃幕墙还采用了由镜面玻璃与普通玻璃组合,隔层充入干燥空气的中空玻璃.相信,玻璃幕墙的设计、建造和使用一定会越来越合理、完善,智能型玻璃幕墙技术也会以其鲜明的科技色彩装饰人们的美好精彩生活. 相似文献