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教育部:启动普通高校本科教学评估新方案近日,教育部在西安召开全国普通高等学校本科教学评估工作通气会,旨在以新理念新方案推动新时期本科教学评估工作、建立健全高等教育质量保障体系。本科教学评估工作是高等教育质量保障体系的重要组成部分,新时期普通高等学校本科教学评估新方案重在顶层设计、制度建设,就是     

关于完善我国高等教育质量保障体系的思考——以五大保障主体统筹的视角

我国现行的高等教育质量保障体系的完善程度与发达国家尚有一定差距,因此,我们可以借鉴国外有益的经验,从多方统筹的视角关注高等教育质量保障的五个主体:把统筹政府宏观教育管理作为完善教育质量保障的关键、把统筹事业性评估机构改革创新作为完善教育质量保障的抓手、把统筹高等院校参与内部保障作为完善教育质量保障的内生力量、把统筹行业性机构开展专业认证作为完善教育质量保障的增长点、把统筹社会性组织大学排行作为完善教育质量保障的参考点。     

高校本科教学质量保障体系构建——以分类指导的视角

本文以地方本科高校分类为切入点,阐述了在分类指导下构建教学质量保障体系的必要性及其意义,并从制度文化、程序化运行、机构与职能多层面提出了教学质量保障体系构建的原则。     

关注学生发展 加强课程过程管理

我校在构建校级质量保障体系的过程中,确立了“关注每一位学生的学习起点,关注每一位学生的学习过程,关注每一位学生的学习效能”的任务目标,通过几年的实践,我校加强课程过程管理,促进学生持续发展,逐步形成了学校的核心发展力。     

高职院校《园林树木》项目化教学的教学质量内部保障体系探讨

提高大学在校生质量是高等院校质量工程的内容之一,这需要深化教学改革、加强教学管理、构建完善的教学质量保障体系。文章结合项目化教学的特点,探讨高职《园林树木》课程教学质量内部保障体系的构建及运行,旨在不断提高该课程的教学质量。     

浙江省优秀运动员文化教育现状的调查分析和保障体系构建的实证研究——以浙江体育职业技术学院为例

高水平运动员的培养是一种特殊人才的培养,高水平运动员的文化教育不仅关系到运动员个人的发展前途,更关系到我国竞技体育是否能够可持续发展。通过对浙江体育职业技术学院高水平运动员的调查和专家的访谈显示,我省在高水平运动员文化教育上做了大量富有成效的工作,尤其在制度的建立和监制上效果显著,使我省高水平运动员的文化教育得到了很大的改善和提高。但仍然存在一些不足,比如文化课程教学模式单一,课程设置灵活性不够等。最后提出走训、技、教一体化道路,以＂订单式技能培训＂为理念构建运动员就业保障,学做一体的情景教学模式等建议。     

残疾大学生体育权利保障体系的研究

通过文献资料、观察、逻辑分析等研究方法,探讨了我国普通高校残疾大学生体育权利缺失现状;论证了普通高校开展残疾大学生体育的必要性和可行性;提出了普通高校残疾大学生体育权利基本保障体系模式,旨在为普通高校开展残疾大学生体育活动提供参考。     

试论地市图书馆如何构建地方文献数据源保障体系——以黔南州图书馆地方文献数字化建设为例

本文以黔南州图书馆地方文献数据库建设实践活动为例,探讨了地方文献数字资源保障体系的构成方式。构建权威性的组织机构,科学驱动保障体系,组建共建共享网络联盟,协同发展保障体系,制定统一发展目标。     

构建档案信息安全保障体系建设的思考

随着档案信息化建设的不断推进,档案信息系统规模不断扩大,系统结构更加复杂,档案信息安全问题日益突出。因此,研究档案信息安全保障体系问题,是档案工作者面临的一个重要课题。笔者认为,要做好档案信息安全保障体系建设,应解决好以下4个问题：     

以现代化手段做好档案安全工作

随着经济社会的发展,新的安全隐患和安全风险在加速扩大,各类灾害频繁发生,引起档案工作者对于档案安全更为广泛而深入的思考。当前,档案安全保障体系建设,已成为档案事业科学发展的重点内容,是一项重要工程。