立足常态 追求长效——发扬“走转改”精神深化“走转改”活动研讨会综述

4月11日至12日,新闻战线"三项学习教育"活动领导小组在北京召开发扬"走转改"精神、深化"走转改"活动研讨会,对"走转改"活动开展8个多月以来取得的成功经验进行了总结。会议同时呼吁广大新闻工作者带着紧迫感自觉"走转改",带着责任感坚持"走转改",带着使命感深化"走转改",推动"走转改"活动常态化。     

封面人物简介

陈仲弘,浙江省杭州市江干区教师进修学校校长助理,教育教学研发中心主任,中学思政、社会学科教研员。人民教育出版社、课程教材研究所课程培训团专家;浙江省高级访问学者;浙江省社会学科七、九年级教师电子教学用书副主编;浙     

省廉政风险防控督查组来委厅检查指导

<正>本刊讯6月27日下午,由省交通运输厅党组成员、纪检组长闫如政任组长的省廉政风险防控工作第三督查组来省委教育工委、省教育厅检查指导工作。省委教育工委书记、省教育厅厅长、省教育廉政风险防控指导协调小组组长程艺,省教育纪工委书记、省教育廉政风险防控指导协调小组     

念好安全工作“三字经”

校园安全处于教育管理的首要地位。近年来,我园从自身工作实际出发,念好安全"三字经",着力构建规范化、制度化、科学化的安全长效管理机制和形式多样的安全教育模式,取得了初步的成效。一、念好"定、签、留"三字经,确保安全管理工作规范化     

高校理论学习型社团长效发展机制研究——以上海电力大学时习社为例

大学生理论学习型社团是以习近平新时代中国特色社会主义理论体系为指导,以学习、研究、宣传、实践共产党先进思想理念为主要内容的学生社团。该文通过调研上海电力大学学生对理论学习型社团的认知情况,总结大学生理论学习型社团的发展现状和共性问题,试图从加强理论学习型社团的动员能力、注重理论骨干的素质培养和加大理论活动的宣传力度等角度出发,提出相应的对策和建议,寻求理论学习型社团长效建设的新思路、新方法。     

高职院校学生社会实践激励机制探究

社会实践对于促进大学生了解社会、增长才干具有不可替代的作用,但目前高职院校大学生社会实践激励机制并不健全,影响了实践教学的实效性.激励机制的建立与完善可以充分调动实践主体的积极性,保证实践机制的长效发展.文章指出要结合高职学生的特点,在制度化建设与内外激励等方面采取措施.     

推进贫困地区基教课改的对策

我国基础教育的大头在农村，难点在贫困地区。贫困地区基础教育课程改革能否顺利推进，直接影响到农村基础教育课程改革的成效。面对贫困地区课改的重重困难，我们必须采取相应对策。     

加强党的先进性建设不断提高党组织的战斗力

中国共产党的先进性建设是一项面向新世纪的伟大工程。在我们迈向全面小康社会的征程中,巩固党的执政地位,必须不断增强各级党组织的战斗力。要进一步巩固党的自身基础,不断强化党员党性修养,建立党组织长效运行机制,切实发挥好党组织的作用、不断迸发生机和活力,才能完成人类社会赋予马克思主义政党的历史使命。     

职业院校工匠精神的长效传播机制构建

职业教育作为新时代培养高技能人才和高素质劳动者的重要途径,需要一种精神来凝聚共识、汇聚力量,这就是“工匠精神”。但是,在传播中如何培养学生的“工匠精神”成为教育改革的新命题。文章从传播学视角出发,在对工匠精神的传播方式与路径进行回顾的基础上,指出工匠精神在职业院校传播中所面临的困难与挑战,进而提出工匠精神在职业院校中长效传播机制的构建策略,即从“课程资源”“师资队伍”“教学媒体”“效果评价”“传播环境”等要素入手,构建规范合理的传播秩序,促进“工匠精神”的长效传播。     

关于对博物馆安全管理模式的探讨

随着公共博物馆、纪念馆,全国爱国主义教育示范基地实行免费开放,如何使免费开放后的博物馆安全有序的发展,成为博物馆管理人员面对的严峻挑战.本文根据博物馆特性和安全管理理念在博物馆安全管理工作中的运用,提出了博物馆一体化动态长效安全管理模式.