安全:和谐社会永恒的主题

构建社会主义和谐社会是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。围绕如何在推进和谐社会建设的进程中有效抑制安全事故的频频发生问题,分析了和谐社会的本质,进而揭示安全生产与和谐社会的辨证关系,最后就构建和谐、长效的安全生产保障制度提出若干建议。     

技能型高级人才的技术、操作能力——高等职业技术教育的根本目标

能力是一个高度抽象的哲学概念。技术知识应用、技能是一种能力，称为技术、操作能力。高职教育的本位能力应是：技术、操作能力，概括为“以技能为本”。本文从多个方面分析论证了高职教育要一心一意扭住“以技能为本”这个主要矛盾不放，要建立起学校、企业“双元”长效结合的体制，保障高职教育在我国新型工业化过程中完成其神圣的历史使命。     

构建高校学生党员先进性教育长效工作机制的思考

大学生党员先进性教育要长期取得实效，应组建学生党员工作机构，构筑学生党建工作新平台：合理设置学生党支部，为党员先进性教育提供组织保证；增设党建辅导员岗位，加强学生党建工作力量：建立健全保持高校学生党员的学习机制，教育机制，管理机制，监督机制，考核评估和奖惩激励机制。     

现代治理视域下学生管理制度的执行与创新

学生管理制度建设的根本在于制度的执行与创新.在时代发展的新阶段、教育发展的新时期、社会发展的新形势下,现代管理理念逐渐深入高校管理各领域各环节.重新审视可以发现,学生管理制度的执行受到制度体系不完善、执行主体职能不清、执行对象情况不明等要素制约,存在疲软现象;制度创新也存在收与放的矛盾,暴露出创新频次不够、创新意识不足等问题.为此,要以有效持续为立足点,以高效执行为切入点,以科学创新为着力点,以有序衔接为落脚点,在学生管理制度建设中注重与时代进步接轨、与社会发展契合,切实提升执行力与创新力,打造符合现实需求、管理需要的学生管理制度体系.     

真正实现学生体质健康监测长效管理方式探究

针对目前《国家学生体质健康标准》监测实施中存在的问题,运用文献资料,逻辑推理,比较分析等研究方法,结合《体育法》等体育法规政策制度体系,提出立足基层学校,靠法制规范删繁就简,保障《标准》落实到位,保证原始数据的准确客观。为上级领导制定决策,提供科学依据。     

班级管理的多元化与长效性发展策略

一、班级管理多元化与长效性发展的内涵作为学校管理的基本层次,班级管理有其特殊的层次机构和特征,从某种意义上来说,班级管理具有一定的标准性和统一性的特点。很多教师在开展班级管理工作的时候,会采取一般性的大家都比较认可的     

缓释片药物不可掰半服用

近年来上市的控释、缓释片剂药物越来越多。因为它能起到长效作用,减少服药次数,给病人服药带来了方便。如氨茶碱缓释片（常欣）是治疗中老年支气管哮喘、肺心病等疾病的常用药物;硝苯地平（心痛定）缓释片则常用于治疗高血压、冠心病;吗啡控释片常用于晚期癌症的口服止痛。但不少人尤其是老年人在服用这些药物时为了便于服用常将药片掰成几半,其实这是不科学的。     

主题教育：为学生的美好人生奠基

陶行知曾说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”因此，如何在小学阶段开展递进式的全方位的主题教育，使小学德育更具针对性，更有实效性和长效性是学校近年来一直探索与实践的重要课题。     

中高职校创业教育长效开展的对策思考

中高职校创业教育的长期有效开展,需要完善配套的政策、机制、体系,政府、社会、学校、老师、学生社团都要作系列思考,给力推动。     

长效才是硬道理

当今,打造高效课堂,减轻学业负担,推进素质教育,正受到业内热捧,思想品德学科也不例外。在实践中,高效课堂模式各异,总体上看似有两个特征或趋势:一是课堂情境丰富,信息容量"大",教学节奏"快",探究问题"多";二是注重教学效果的即时评价,当堂训练、当堂反馈渐成主流。对于一般的文化课程来说,这种高效课堂模式确实体现了素质教育的方向,顺应了新课改的趋势。然而,