小金库长效管理机制建设

“小金库”问题是我国行政事业机关团体以及国有企业等组织机构管理需要长期关注的一个问题,也是我国纪检监察部门以及审计部门的治理重点：虽然我国小金库防范机制目前已经获得了长足的进步,但是往往存在屡禁不止的问题。因此,如何构建小金库长效管理机制就成为当前我党亟待解决的重要课题。     

实验室开放长效运行机制的研究与思考

文章结合我校及部分高校实验室开放的实践和反映出的问题进行分析探讨,探讨制约高校建立实验室开放长效机制的若干问题,并提出了相应的解决对策.     

班级管理的多元化与长效性发展策略

一、班级管理多元化与长效性发展的内涵作为学校管理的基本层次,班级管理有其特殊的层次机构和特征,从某种意义上来说,班级管理具有一定的标准性和统一性的特点。很多教师在开展班级管理工作的时候,会采取一般性的大家都比较认可的     

论制度正义视域下政府问责制的建构

政治正义问题始终是政治哲学与政治实践的中心问题.政府问责不仅是我国建设责任政府的关键,而且也是社会主义政治正义得以实现的重要途径.随着改革开放的继续深入,我国政府问责制建设带有一定的滞后性,出现了诸如政府责任缺乏明确界定、政府权力缺乏刚性约束、对政府官员失责违规行为缺乏有效追惩以及问责主体单一等问题.因此,必须通过明确责任、构建多元问责主体、公开政务、扩大公民参与等制度的建设,使我国的政府问责得以制度化和长效化,进而在制度上确保社会主义政治正义的实现.     

抓常规 重过程 求成效——龙胜各族自治县马堤中学常规管理工作纪实

2009年6月,自治区教育厅在全区开展＂义务教育学校常规管理年＂活动,为学校的规范化管理指明了方向。在这次常规管理达标评估的工作中,马堤中学建立健全各项管理制度,形成配套完善的长效管理机制,     

精心构筑四大体系 形成长效工作机制——上海市杨浦教育系统有效推进世博工作的实践与思考

在迎世博、办世博的过程中,上海市杨浦教育系统把做好世博工作作为深入贯彻落实科学发展观的有力抓手,把世博工作与区域教育的中心工作有机结合起来,取得了显著成效。     

高校基层学习型党组织长效性管理问题研究

基层学习型党组织是一种新的管理模式,具有超越传统型党组织的学习特征、管理特征和文化特征.本文分析高校基层学习型党组织的内涵和高校创建基层学习型党组织存在的问题,实现高校基层学习型党组织长效性管理的对策.     

杨浦高级中学依托高校资源优势 形成研究型课程长效运作机制

研究型课程是上海二期课改的亮点,在创新精神和实践能力的培育上承担着重要的功能。杨浦高级中学作为二期课改研究基地,十余年来在市教委和区委、区政府支持下,利用地处复旦、同济等高校林立区域的资源优势,基本形成了研究型课程长效运作机制。     

关于高校和谐校园长效管理机制建设的思考

一、创新教育管理与建构和谐校园密切互动 1．校园和谐：创新管理的根本目标诉求 随着高等教育的发展与改革,学校管理从“以物为本”转向“以人为本”,从使师生循规蹈矩到激发师生创造性,从竞争性目标转向共同发展和利益共享,体现了追求“校园和谐”的管理理念变革。以人为本的和谐管理、和谐校园环境、和谐校园文化构成了和谐校园的主要内涵。高校在和谐理念的指导下,通过科学管理和人文关怀,解决各种矛盾,协调各种关系,高效高质地完成管理任务,创造一个公平和公正的环境,使大家在思想上有共识、感情上有共鸣,进而真诚相待,     

如何保证本科生导师制的实效性和长效性

本科生导师制是全员育人理念的有效探索,是构建和谐校园的有力推手,更是高校人才培养在落实科学发展观方面的有益尝试。随着本科生导师制的推进,本科生导师制也面临新的发展困境。分析推进过程中的掣肘因素,探索发展思路,增强本科生导师制的实效性和长效性,成为目前高校思想政治工作亟待解决的问题。