培养良好数学习惯,促进长效发展

培养学生形成良好的学习习惯是新课标提出的一个重要要求.俄国教育家乌申斯基说过:"良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本.这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息."良好的数学学习习惯对学生学习数学、培养能力,持续长效发展起着至关重要的作用.因此作为小学阶段的老师,应该把培养学生的数学学习习惯作     

浅谈如何建立"农家书屋"长效运行机制

"农家书屋"是在行政村建立的,由农民自己管理、自我服务的农民自助读书场所。本文从以下四个方面探讨如何建立"农家书屋"的长效运行机制,即整合资源,提高效率;政府主导,营造环境;灵活经营,恒久发展;建立制度,严格管理。     

对师范生免费教育实践创新的建议

师范生免费教育的重新提出是国家落实教育优先发展战略和教育人才培养战略的重大举措.其实践面临许多需要解决的政策、理论和操作问题.师范生免费教育是一个长期的系统的实践过程,其工作系统需要多方面的配合与支撑,必须得到各级政府的政策支持,必须加强长效机制建设.为此,笔者对师范生免费教育制度提出了政策与机制创新建议.     

营建校园亲情磁场 激活学生荣辱观

要激活中学生的荣辱观,笔者认为比较好的方式是从以境育情、以章导情、以教激情、以活化情等四个方面营建校园亲情磁场,通过进行“亲情感恩教育”等途径内化中学生的自主责任心,使正确的荣辱观教育入眼、入耳、入脑、入心,从而使学生走上自主成功的良性循环道路。     

产教融合背景下高职院校实训基地建设与运营管理创新研究——以江苏农林职业技术学院为例

产教深度融合背景下,校企合作实训基地建设必将迎来新热潮,呈现功能多元化、育人主体双元化、资源共享化、合作长效化等特点.文章以江苏农林职业技术学院为例,分析了当前高职院校实训基地建设与运营问题,并提出高职院校实训基地建设与运营管理应以校企合作为导向,深化产教融合,依托区域经济,厘清发展定位;理顺合作关系,明确组织架构;资源共享共建,系统规划设计;创新运营管理,建立长效合作机制.     

现代治理视域下学生管理制度的执行与创新

学生管理制度建设的根本在于制度的执行与创新.在时代发展的新阶段、教育发展的新时期、社会发展的新形势下,现代管理理念逐渐深入高校管理各领域各环节.重新审视可以发现,学生管理制度的执行受到制度体系不完善、执行主体职能不清、执行对象情况不明等要素制约,存在疲软现象;制度创新也存在收与放的矛盾,暴露出创新频次不够、创新意识不足等问题.为此,要以有效持续为立足点,以高效执行为切入点,以科学创新为着力点,以有序衔接为落脚点,在学生管理制度建设中注重与时代进步接轨、与社会发展契合,切实提升执行力与创新力,打造符合现实需求、管理需要的学生管理制度体系.     

法学专业线上一流课程的实践探索与思考——以西南政法大学“刑事诉讼法学”MOOC为例

法学专业线上一流课程的建设需要重点抓好教学微视频的设计、互动机制的建立、混合式教学机制的运用以及检验与评价机制的构建四个环节,并且以良好的建设基础、与时俱进的教学理念、强大的教学团队、精细化的教学内容和全面、贴心的运行维护确保其内在品质。线上一流课程要做到持续运行,需要教育管理者合理施策、教师积极参与以及对学习者的双重驱动。     

高校学生党员先进性教育长效工作机制研究

建立大学生党员先进性教育长效机制,健全完善的组织是基础;切实有效的教育机制是重点;严格、量化管理机制是关键;行之有效的监督机制是保证;考核评估和奖惩激励机制是动力。     

县级供电企业安全生产管理刍议

在电力企业中,安全生产管理至关重要.要做到这一点,必须切实树立安全产生以人为本的基本理念;明确安全生产的战略目标,矢志不移地推动安全生产的长效管理;建立健全安全生产制度体系,严格落实各种责任制;采取行之有效的措施,以实现安全生产的常态管理.     

对构建高校德育全员育人长效工作机制的思考

从坚持育人为本和“大德育”的视角出发,从教育、管理、服务的结合上来探讨高校德育全员育人长效工作机制的时代内涵,旨在挖掘和优化教育资源,进一步强化德育功能。