电子信息类专业实验教学模式的改革

本文就现代快速发展的信息技术背景下如何有效利用实验资源,将教学空间从课堂扩大到互联网涉及的各个角落,保证大规模教学形势下的教学质量的稳定做了一些有益探讨.在教学模式、实践平台的建设等方面给出了一些建议,以期能为解决教学规模扩大和资源不足的矛盾做出一点贡献.     

注意品质与生物课程成绩的相关性

一、问题提出注意是知觉的集中,是一切心理活动的开端,也是一切心理活动不可缺少的"伴侣",是一切思维活动的启动器。注意具有一些基本特征,包括注意的稳定性、注意的     

高校学生社区思想政治工作探析

高校学生社区在解决高等教育发展资源"瓶颈"中发挥了重要作用,与此同时,学生社区的思想教育管理难度增大,影响学校稳定的学生事件发生频度有进一步增加的趋势.本文在对社区学生思想政治工作的特点和工作原则进行分析的基础上,就高校有效开展该项工作的具体举措进行了探讨.     

论躬行——培养个人道德意志的道德修养方法

躬行的首要阶段是"正心",亦即增强、扩充善的欲望和感情,减弱、消缩恶的欲望和感情,从而使善的行为动机克服恶的动机;躬行的中间阶段是"积善"与"改过",亦即不断确定和执行善的行为动机,不断改过迁善,积善而不是积恶;躬行的终极阶段是慎独.亦即在人虽不知而己独知的幽暗之中、细微之事也谨慎遵守道德,从而在任何情况下都遵守道德,致使遵守道德的行为恒久、稳定而成为习惯,最终实现自己的道德志向而成为一个有美德的人.     

抗震救灾 众志成城——四川工程职业技术学院全力开展抗震救灾工作

2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生8．0级强烈地震,四川工程职业技术学院所在地德阳市,震感强烈,受灾严重。地震发生后。学院党员干部、全体师生在上级领导及学院抗震救灾应急领导小组的统一指挥下,临危不惧、团结一心、顽强奋战,抗震救灾工作有力、有序、有效进行,目前学院秩序正常,人心稳定。     

幼儿园危机管理初探

"危机管理就是一种针对危机情境所做的管理措施及应对策略,即是组织为避免或减轻风险和危机所带来的严重威胁而所从事的长期规划及不断学习、适应的动态过程." [1] 幼儿园危机管理是针对幼儿园可能遭遇的危机情境如幼儿伤亡、食物中毒、被拐骗、走失、教师严重流失、生源锐减、传染病爆发、被家长告上法庭、幼儿园人事纠纷等所采取的一系列应对策略,是幼儿园管理者主动规划、调整管理措施,以期避免或减轻危机所带来的威胁的动态过程.     

谢铭：教育，每天都是新的……

这一全区所有教师参与的帮扶弱势学生的壮举,无疑是有价值的教育创新：“这将大大减少未成人犯罪,对维护社会稳定、构建和谐社会具有重大作用。”公安、司法等部门赞赏有加。 教育：机制改革中推陈出新 谢铭认为,从教育内部讲,问题最大的是教育资源短缺与教育管理水当造成浪赞之间的矛盾：举个例予：2002年,在一个围墙里的白马小学与自码中学同时打来报告,要求建计算机室、修运动场;小学还受求进计算机、英语教师,     

学前教育公平理论探析

当今社会正处于一个转型时期。要建设一个和谐稳定的环境,推动社会进步,我们除了要紧抓机遇外,还面临很多艰巨挑战,“如何促进社会公平”便是挑战之一。作为社会的一个子系统,教育既要推动经济发展,又要加快科技进步;同时,由于在社会流动、社会分化中具有筛选的功能,教育在社会发展中起着稳定和平衡的作用。     

化学教学中如何培养学生的"注意"心理

注意是人人都熟悉的一种心理现象。学生注意听课,他们的心理活动就指向和集中于教师的讲述;学生注意观察实验,他们的心理活动就指向和集中于教师的示范操作上。学生能专心致志地获取知识,引起注意,学习兴趣盎然,产生探求知识的强大动力。在教学过程中,     

数学思想方法成为教学新宠

数学思想方法是对数学内容和所使用的方法的本质认识,是从具体数学认识过程中提炼出来的一些观点,在后继研究和实践中被反复证实其正确性之后,就带有了一般意义和相对稳定的特征。它是对数学规律的理性认识。学生通过数学学习,形成一定的思想方法,是数学课程的一个重要目标。