校长要做有思想的实践者——来自教师教育创新峰会的声音

孔子是中国历史上最伟大的教育家之一,他的教育思想至今仍闪现着智慧的光芒。“在他那个连竹简都算奢侈品的时代,他是怎样学习的？”近日,这一问题在上海市教委主办、普陀区教育学院承办的教师教育创新峰会上引发了不少中小学校长的思考。当前,校长不缺理念,缺的是行动的转化;校长不能只贩卖理念,而要形成真正属于自己的理念;校长要成为仰望星空和脚踏实地的结合体,     

“全国教书育人楷模”于漪老师报告会举行

“全国教书育人楷模”于漪老师报告会9月26日在上海科学会堂隆重举行。上海市教卫党委、市教委有关领导,各高校、各区县教育局、教师进修院校有关负责人以及中小学校长、书记代表聆听了于漪老师的报告。     

从理念开始

《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）提出：要进一步扩大教育开放,加强教育国际交流与合作。身处对外开放最前沿的城市,上海的不少学校在国际交流方面已积累了多年的实践经验,形成了内涵丰富、各具特色的国际交流合作模式。同时,他们又对基础教育国际化有着自己的理解和思考。为此,本刊分别约请了三位在国际交流方面颇有特色的中小学校长,通过对话,呈现他们在国际交流实践中的经验得失及理解思考。     

浅谈新时期中小学校长素质的“六气”

“一个好校长就是一所好学校”。面对21世纪教育的挑战,中小学校长肩负着越来越重要的责任,也发挥着越来越大的作用。校长是学校的领导者、教育思想的传播者、教育教学活动的组织者、木来社会目标和共同理想的引导者、学生素质的培养者,也是学校与外界关系的沟通协调者。     

中小学校长轮岗交流制度利与弊——兼论完善中小学校长轮岗交流制度的若干对策

近年来,全国各地许多地方都先后出台了《中小学校长轮岗交流制度》,该制度规定一个中学校长或一个小学校长（以下统称“校长”）在一所学校任职到一定年限后就要轮岗交流,也就是要调到另一所学校任职。俗话说“流水不腐,户枢不蠹。”毫无疑问,出台《中小学校长轮岗交流制度》是建立高素质校长队伍的一个重要举措。     

做好英语阅读的四大方略

听说读写是语言学习的四大基本要素.其中,阅读在历年高考中占有越来越大的比例.目前,阅读理解所考查的重点主要在于实际生活中灵活运用语言的能力,对篇章的理解和推断作者意图、归纳主旨大意的能力,以及分析问题、解决问题的能力和综合素质.针对高考阅读难度加深的现状,笔者拟提出以下四大方略,仅供参考.     

合唱教学中的语音训练

合唱艺术已经是我国精神文明建设中的一个重要组成部分。有了合唱,人的思想可以得到更多的净化,对社会有哲理、教化等多方面的作用。所要求的最主要的是不要有明显的咬字过程。连母也就是介母不唱或者说唱得很短。喷闭收缩,保持口形。只追求声音不注重咬字的做法并不可取。一只耳朵给钢琴伴奏,一只耳朵给其他声部。聆听着唱,协作地放,用心灵的表现来感动观众。     

关于校长管理能力的思考

近日,我区17名中小学校长在清华大学参加了为期一周的“中小学骨干校长教育管理与领导力高级研修班”。在边培训边思考中,笔者深深体会到：一所学校,没有先进办学思想的校长很难谈得上称职;没有独特办学思想的校长很难开拓创新。那么。如何成为一名优秀的学校领导者呢？     

《基础教育参考》面向全国中小学校长、教师、教育教学管理人员、师范院校、教育学院的教科研工作者、教育行政部门领导征集优秀稿件

权威、悠久：《基础教育参考》原名《教育参考资料》,迄今已有20年的延续历史。《基础教育参考》是中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的全国教育界中文类核心期刊,是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的一份国家级的权威刊物。国内统一刊号CN11—4889／G4,国际标准刊号ISSN1672—1128。大16开本,每期96页。国内外公开发行。     

中重度智力落后儿童对于“长”、“短”词义掌握的研究

通过对105名7至16岁的中重度智力落后儿童进行的长、短形容词词义掌握情况进行的实验研究,结果表明:(1)3个年龄组中重度智力落后儿童对成对相同物品和成对相似物品长和短的词义基本能够掌握。但对相同物品排列长短,只有14至16岁组智力落后儿童能熟练掌握。(2)中重度智力落后儿童对难度不同的任务的判断正确率随着实验难度的增加而降低。(3)14至16岁年龄组中重度智力落后儿童对相同物品长短排列的熟练掌握方面表现出快速增长。