《语文学习》编辑部隆重推出“白马湖书系”

正"白马湖"是语文教师心中的一块圣地,一个"虽不能至而心向往之"的梦想,更是一种精神象征。20世纪20年代初,白马湖春晖园汇集了一大批大师级文化名人,他们在此执鞭任教,传道解惑,弦歌不辍,引得当时社会各界知名人士慕名而来观光考察、筑屋小住。一时间,这里名家荟萃,雅士云集,湖山增色,风物生辉,掀起层层文化波澜。这里的自然环境、人文气氛,铸就了白马湖学人作品的冲淡自然和清新隽永。无论是朱自清、夏丐尊的文章还是丰子恺的画,都表现     

长屿硐天游记

正9月8日晴中秋假期,妈妈说要带我到长屿硐天游玩,我满心期待。行车路上,我就在想:长屿硐天是什么样子的呢?里面的风景美吗?会有些什么景点呢?……当瞥见"长屿硐天"四个墨黑大字时,我便迫不及待地下了车。换了一辆小车,沿着那弯弯曲曲的石块路,前往我梦寐以求的景点——盘龙潭。     

不踩线的窍门

正这段时间我们一直在玩民间游戏跳房子,跳房子的规则之一就是不能踩线,如果踩到线就算输了。今天下午,我们尝试了一个新的跳房游戏,其中有一个地方难度挺大,就是长方形里面画对角线,然后孩子们两脚分别跳到相对的空格里。娜娜老师把房子画好以后,示范一下就让孩子们一个个练习起来。只看,彤彤像一只轻巧的燕子,一下两下,跳到对角线的空格那里,一不小心踩到了线,"彤彤踩线了!""她踩线     

复述策略在生物学教学中的运用

1复述策略及其心理学基础复述策略是指为了在记忆中保持重要信息而对信息进行重复识记的策略。德国著名的心理学家艾宾浩斯首先对遗忘现象做了系统的研究,并经过归纳和总结绘制出艾宾浩斯     

开门红

说到开门红,我突然想到了大将军战场上奋勇拼杀凯旋而归的场景,开门红的胜仗让许多大将名垂青史,素有常胜将军之称的李广、廉颇,汉代名将霍去病……可是战场上的开门红之后呢,能够长红的又有几个呢?且不说飞黄腾达,又有多少人能保住性命?但是有一个人,他的一生都是开门红,他就是卫青。奴隶的出身、外戚的身份、低调的行事使这位大将军不受文人青睐;幸运得平淡,传奇得似伪,引后人常感“卫青不败由天幸”。然而,事实果真如是吗?     

一道高考模拟题引发的思考

一、引言在笔者学校的高三第七次模拟考试中,有这样一道题:在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(?)为参数).直线l与曲线C:(y-2)~2-x~2=1交于A、B两点.(1)求|AB|的长;(2)略.从实际考试情况来看,笔者所在学校高三学生本题第(1)小题总体上做得不甚理想.以下结合自己对本道题的教学为例,谈谈个人浅见,敬请指正.     

《学记》中教学原则对语文教学的启示

正《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。全文共20节,1229个字,其篇幅短小精悍,内容相当丰富、精辟、深刻,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系,以及同学之间关系等。其中教学相长、藏息相辅、豫时逊摩、启发诱导、长善救失这五条教学原则,至今对语文教学仍有重要的启示意义。     

如何在语文教学中培养学生的语感

<正>语感训练是语文教学中一个历久弥新的课题,自夏丏尊和叶圣陶倡导语文教学应重视语感训练以来,已逐渐为人们理解和认同,但并没有引起广大语文教师的重视。什么是语感?夏丏尊和叶圣陶在《文心·语汇与语感》中说:语感是"对于辞类的感觉力"。叶圣陶在《文艺作品的鉴赏》中对语感作了描述:"不了解一个字一个词的意义和情味,单靠翻查字典是不够。必然在日常生活中随时留意,得到真实的经验,换句话说,对语言文字才有灵敏的感觉,这种感觉通常叫做‘语感’。"     

开往春天的大巴

<正>女孩站在凛冽(lǐn liè)的寒风中,眼睛始终没离开过公路。她在等开往省城的班车,车已经晚点半小时了。就在女孩快被寒冷摧垮的时候,大巴终于出现了。上了车,车内的温度让女孩长舒了一口凉气。当她的目光移到最后一排时,感觉一个人有几分熟悉,却一时想不起来。大约过了20分钟,大巴停了下来。司机看着满座的乘客说:"今天耽误了时间,咱们走高速,能快点到省城。每人再交十块钱的高速费。"     

从一道高三模拟题谈直线的参数方程的解题教学——一道高三模拟题的探究教学案例

一、引言在高三复习课的教学中,笔者认为教师要关注和激发具有生命活力的课堂,不能只是为了讲题而讲题,决不能重复"昨天的故事"——让学生在题海战中感觉数学学习的艰难.教师在教学中要充分挖掘模拟题的"可探究性元素",注重知识的发生发展过程,让学生感悟到数学知识的自然生成,以期达到"解一题,会一类,通一片"的目的.本校高三的第七次模拟考试中第23题是一道与参数方程有关的解析几何题.