侗族青少年足型研究

为了解侗族青少年足型及其发展趋势，按活体测量要求，对湖南通道、靖州共1343名侗族青少年(7—18岁)的足长、足宽进行了测量，并按足宽足长指数进行分型．结果表明：侗族青少年的足长、足宽分别随年龄增长而增长，16岁左右接近成人水平；足长与足宽之间存在正相关；足型以中间型最多。     

Rarsons图G（2,b,q）的围长

证明了Ｐａｒｓｏｎｓ图Ｇ（２，ｂ，ｑ）的围长ｇ（Ｇ（２，ｂ，ｑ））≤４。而对某些ｂ∈ＧＦ（ｑ），有ｇ（Ｇ（２，ｂ，ｑ））＝３。同时证明了Ｇ（２，０，２ｎ）是可１－因子分解的。     

太阳能光伏技术的应用 --长寿命高效节能灯

笔者通过对市场上太阳能灯的调查，发现大多数太阳能灯的逆变电路不合理，随着照明时间的延长，电路的电流不断增大，缩短了灯泡的使用寿命。其次，灯的温度在摄氏4度以下时很难启动，为此，经过多次的实验，研制出了一种新型的太阳能灯——长寿命高效节能灯。     

英国：十一项指标引导校长自我评价

在英国，有一整套考核办法来对中小学校长作出评估，其中，特别注重校长的自我评价，以促使校长在评价中不断反思、改进。英国中小学校长的自我评价包括十一个方面，每一方面代表校长职务需要具备的能力，每一方面有四个依次递升的级别，校长在进行自我评价时还必须以实例来证明自己的能力已经达到某一级别。具体包括以下内容：     

英语写作教学新探

英语专业学生坚持长期写作,可以作为英语学习的一个突破口,它可以克服学生在学习英语时常常存在的心理障碍,同时还可以使学生在潜移默化中掌握语言知识。     

中国教育技术协会多元智能教育专业委员会成立暨学术研讨会

<正>2008年11月27日至29日,"中国教育技术多元智能教育专业委员会成立暨学术研讨会"在天津师范大学成功召开。来自北京、天津、山东、山西、江苏、内蒙古等区域的高校、职校、中小学校长、幼儿园园长,实验校负责人和部分区域教科所、电教馆、研究会领导等150余名代表参加会议。     

努力长高就行了

一位学者，前几年出了几本书，慢慢红起来了。但他遭受的非议也多，有人说他“作秀”。有人说他的文章是垃圾，有人殚精竭虑地从他的散文中寻找文字漏洞进行批判。[第一段]     

成人教育应用研究的可喜成果--谈《中小学校长和教师继续教育研究》

人们往往把科学研究分为基础研究与应用研究两大类。基础研究追求新的科学发现，在某一学科领域作出新的科学预见，提出新范畴、新观点，创立新原理、新学说。应用研究则是对具体问题的微观研究，需要深入社会、深入实际，在研究中得出关于某个具体问题的意见和结论。李大健的这部《中小学校长和教师继续教育研究》就是著者     

谈有效进行作文教学的三种方法

在新课改理念的引领之下，作文教学大家也都有意识地在改变，但是，作文教学究竟应该怎样有效进行？到底怎样才能让学生有话可说、想说、会说？怎样才能达到让语言从学生心底自然而然地流淌，让作文自然而然地“长”出来？这些依然是困扰着一线教师的难题。结合多年的作文教学探索，我认为可以从以下几个方面作尝试：[第一段]