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不知何时起,"客文化"开始风靡全国:闪客、博客、播客、维客等在互联网大潮中如雨后春笋纷纷兴起,闯入人们的生活."博客"成了人们的一种时尚和需要,"播客"开启了广播媒体的新时代,"维客"满足了人人做编辑的梦想,"闪客"的出现将Flash的功能发挥得淋漓尽致.正当人们在思考着下一个"客"将花落谁家之时,"炫客"作为"客家族"的一个成员鲜亮登场. 相似文献
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许献军 《中小学信息技术教育》2006,(6):68-69
网络上有许多制作精美的Flash课件素材,若能将它们应用于自己的课堂,肯定会给课堂增色不少。但是由于每个人的思路不同,其他作者开发的Flash课件并不一定能直接应用于自己的课堂,所以在很多时候我们需要对下载的Flash课件进行适当的修改和整合。 相似文献
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目前网上现成的flash教学课件很多,很多不适合我们当前的学科教学。动画是打包好的,无法用flash软件进行编辑,老师们制作动画的水平又十分有限,只能望"动画"兴叹了。本文介绍了一种动画反编译软件,希望能对老师们有所帮助。 相似文献
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"网络三客"艺术论 总被引:6,自引:0,他引:6
黄鸣奋 《南京师范大学文学院学报》2004,22(2):176-183
黑客艺术、博客艺术与闪客艺术都是伴随计算机与网络技术的应用而出现的艺术新品。它们印证了后现代主义、极简主义与概念主义等理念,具有自己的价值。 相似文献
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现在Flash已经被广泛应用于课件的制作,很多教师在用Flash做课件的时候经常会遇到这样的问题:有很多仪器图片、脚本或元件自己做不出来或做出来的效果不好。看到别人作品中好的素材,如何才能共享和获取这些素材呢?用“硕灵闪客精灵”(以下简称“闪客精灵”)这个软件,就可以把别人作品里面好的东西拿过来用了。 相似文献