全文获取类型
收费全文 | 10017篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
教育 | 8674篇 |
科学研究 | 711篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 117篇 |
综合类 | 254篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 307篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 101篇 |
2022年 | 128篇 |
2021年 | 49篇 |
2020年 | 87篇 |
2019年 | 72篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 94篇 |
2016年 | 126篇 |
2015年 | 243篇 |
2014年 | 665篇 |
2013年 | 569篇 |
2012年 | 610篇 |
2011年 | 667篇 |
2010年 | 619篇 |
2009年 | 566篇 |
2008年 | 848篇 |
2007年 | 581篇 |
2006年 | 433篇 |
2005年 | 470篇 |
2004年 | 495篇 |
2003年 | 561篇 |
2002年 | 401篇 |
2001年 | 355篇 |
2000年 | 380篇 |
1999年 | 162篇 |
1998年 | 109篇 |
1997年 | 114篇 |
1996年 | 111篇 |
1995年 | 104篇 |
1994年 | 92篇 |
1993年 | 60篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 34篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 447 毫秒
61.
62.
王慧蕾 《通化师范学院学报》2005,26(4):15-16
用计算机代数方法,研究了两个二次曲面的光滑拼接,给出了应用中国剩余定理得到的在两个截面平行的条件下的三次拼接曲面,并且由此得到的拼接曲面还满足超限插值问题. 相似文献
63.
64.
65.
66.
高三一轮复习课的教学模式大都是这样的:教师先用框图罗列一章或一节的部分知识点,并且对相关解题方法给予归纳、提炼,再讲解一些有针对性和典型性的例题给学生作示范,最后再让学生跟进练习.从实际反映来看,这种教学模式有以下弊端:学生学习较为被动,主动性没有被充分调动起来,教学流程较为机械、呆板,对于学生的高层次的思维品质如思维的灵活性、批判性、元认知的培养着力不足,教学效果也较为一般,特别是教学没能很好地体现因材施教.有的学生觉得教学进度慢,思想开小差;有的学生反倒感到教学进度快,难以跟上;有的学生忙于记笔记,顾着听就顾不上记,顾着记就忘了动脑思考. 相似文献
67.
正弦定理是对初中解直角三角形内容的直接延伸,同时也是三角函数知识与平面知识在三角形中的交会应用。正弦定理实现了"边"和"角"的互化,是解三角形最有力的工具之一,可以解决测量等实际问题,能够培养学生的数学应用意识和创新精神。以"教师为主导,学生为主体",采用"师生互动"为基础的"启发—探究式课堂教学模式",用层层深入的问题以小组合作的方式将学生引入对定理的发现证明运用的过程中。 相似文献
68.
69.
一、什么是美
美是和谐.公元前六世纪末的古希腊毕达哥拉斯学派认为:万物的本质不是物,而是数."整个天体就是一种和谐和一种数".人身体的美,就在于"各个部门的比例对称".音乐的美,则在于"对立因素的和谐统一".艺术作品的成功,"要依靠许多数的关系,而任何一细节都是有意义的". 相似文献
70.