市场重点领域信用监管主体的现状、问题及对策研究

信用监管能够规范市场行为,优化市场环境,降低市场行为的风险,减少扰乱市场秩序带来的收益损失,从而维护和保障公共利益或合法私人利益。本文通过定量和定性研究相结合的方法,对目前我国信用监管主体存在的监管主体碎片化、信用体系建设不完善、监管工作协作不足、监管手段单一滞后等问题进行研究,认为应构建“一主多辅”的监管体系、加强失信惩戒执法、推进新型技术应用,以完善我国市场监管重点领域信用体系建设。     

圆锥曲线中一类平行弦的定值问题探究

本文从一道抛物线平行弦的定值试题出发,先对问题进行了一般化的探究,然后通过类比方法,推广了相关结论,得到了圆锥曲线中一系列有关平行弦的定值性质.     

时代呼唤网络道德

互联网信息极其丰富,导致人们获取信息的途径和方式发生了根本性的变化,随之产生的一系列网络道德问题正日益凸现。有关网络道德问题的研究与讨论正成为学术界关注的一个热点,而网络道德建设更为当今社会所广泛关注。     

语文教学三法

1.问题教学法。课堂上巧妙地点拨,在无疑处生疑。例如教学《故乡》时,课文中的闰土有这样一句话:“非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够。”我这样问:“闰土最小的孩子几岁了呢?这么小的孩子都做劳动帮手了,可闰土一家为什么还是不够吃呢?”这么一连串的几个问题,启发了学生的思维,他们立即表露出     

初中数学分类教学法的尝试

由于农村初中学生的数学知识水平参差不齐,为使他们获得基本的数学知识与技能,经过探索,初步形成了"分类教学法"的教学模式。具体做法如下。一、合理安排学习伙伴,确定分类教学目     

青海三江源区封山育林效果与问题分析

青海三江源区实施的封山育林项目是三江源国家级自然保护区生态保护与建设工程的主要内容之一,项目已实施了两年。本文结合省级验收结果,分析了该项目实施的效果与存在的问题,对今后三江源区封山育林项目的实施进行了思考。     

高中英语议论文概要写作教学探究——以Unit 2 Travel Around Reading板块Be A Good Tourist为例

阐述英语概要写作题型的要求,总结、归纳英语议论文概要写作“四步教学法”的具体步骤。以人教版（2019）高中《英语》必修一Unit 2 Travel Around Reading板块Be A Good Tourist为例,介绍“四步教学法”在高中英语议论文概要写作教学中的具体应用,旨在为高中英语概要写作教学提供参考。指出在日常教学中应用概要写作“四步教学法”时,教师要根据具体学情作出适当调整,提高教学效率,使教学真正服务学生。     

任务驱动教学法在中职师范信息技术课程教学中的应用研究

任务驱动教学法来源于建构主义教学理论,具有较强的实用性和可操作性。融合建构主义学习理论的内涵并应用任务驱动教学法,能够促使中职师范信息技术课程进一步创新和改革,从而构建以任务驱动为导向的新型信息技术课程教学模式。在教学过程中,信息技术教师可以针对教学任务进行分阶段细化,以培养学生的自主学习习惯,激发学生的学习主动性和积极性,进而提升信息技术课程教学的有效性。     

融于数学问题解决的同伴互评模式研究

当前我国数学课堂的同伴互评模式研究多作为课堂学习活动的一部分进行设计,缺乏数学问题解决的评价针对性。研究在已有的同伴互评模式的基础上以波利亚的数学问题解决的四个步骤为评价量规建立支点,构建了融于数学问题解决的同伴互评模式,并提出通过理解题目量规设计、拟定方案量规设计、实施方案量规设计和回归检验量规设计,让同伴互评针对具体的数学问题解决开展评价;从同伴的观点是什么、我是否同意同伴观点和我从同伴的观点中能学到什么三个维度的回应技巧上给出具体的反馈回应策略指导,提高同伴互评的反馈质量;对于教师实施同伴互评给出接受不同的观点、拒绝唯一正确答案、把证据整合到学业表现和评分标准中、不要让个人发言代表整个群体发言、激活学生成为自己学习的主人意识五个方面给出具体的实施建议。     

施放"决策气球":从不自觉到自觉

随着经济、政治的迅速发展,社会的利益分化倾向日益明显,公民的利益表达愿望日益增强,利益表达的渠道更加畅通,我国公民的政治参与意识逐渐变得主动积极起来。在与公众利益密切相关的政策问题上,相关部门也开始认真听取公众意见,鼓励公民积极参与政策合法化的过程,一改过去“谋”与“断”一步到位的政策制定模式为“谋”与“断”的适当反复,增加政策的透明度。[第一段]