最早提议建立黄埔军校的人

最早提出国民党要建立军事学校的人不是孙中山,而是共产国际来华进行联络工作的代表马林。马林,1921年初接运动会共产国际特使维经斯基到了中国。他在中国工作生活两年。这期间他奔走国共两党领导层之间,广泛地宣传共产国际关于在中国建立民主联合战线的主张。     

培养学生数学思维能力初探

教育家赞可夫曾指出：只懂得传授知识,不懂得发展学生思维能力的教师是不完全的教师。所以在数学教学中,教师应该以调动学生思维活动为主线进行教学,逐步培养他们的数学思维能力。     

非负矩阵的正列对角占优

本文考虑非负矩阵的正列对角占优问题,得到了一个或多个非负矩阵正列对角占优的充要条件。同时应用其证明方法,得到了非负矩阵满足一定条件时的一个新的性质:即有类似于闵可夫斯基不等式成立。     

少儿广播节目主持中对象感的把握

少儿广播节目是对象性很强的专题节目，播音员、主持人在得不到听众反馈的环境里主持节目，往往由于面前没有受众实体，不能与受众直接交流，从而缺乏对象感。斯坦尼斯拉夫斯基说得好：“没有对象，这些话就不可能说得使自己和听的人都相信有说出的实际必要。”因此，     

创新路上一点通

创新总会有障碍,最大的障碍是在思路上。大家都有体会,一个问题、一个难点、一个疑虑、一个心结,怎么也弄不明理不清,原因就是思路受阻,思维局限在了固有的模式中。如果思路不畅,尽管你不停地思来想去,创新之舟依然停滞不前。那么,是什么挡在了创新的思路上?怎样才能清除创新的路障呢?请您来"今日讲堂"读创新路上一点通,或许能对您的思路起到清障排堵的作用。创新路上一点通,每期"三点"。今天的"三点"是:变、借、改。     

“支架式”教学设计与反思

“支架式”教学是近几年来新兴的一种教学理论，其主体思想来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论。维果斯基认为，在学生智力活动中，对于所要解决的问题和原有能力之间可能存在差异，通过教学，学生在教师帮助下可以消除这种差异，这个差异就是“最邻近发展区”。     

上海的商函邮资机符志

随着市场经济的发展,商业信函业务飞速增长。为此,上海邮政在上世纪90年代末组建了市邮政广告商函局(或称商函广告有限公司)。由于商函数量巨大,处理时间集中,广告商函局设置的多为大型快速邮资机,如美国必能宝公司的Paragon型机,其处理速度达每小时14400件。图1即其盖印的符志,属旧式符志:有“邮资已付”字样,机号位于中格。机号中的英文字母“I”是广告商函局的代号。邮资数值整数3位、小数2位,其中百位数一般为三条平行的波     

印象多曼斯基

多曼斯有两个绰号，“女魔头”和“铁娘子”，但她对这种称呼感到有些委屈，“我不是铁娘子，也不是女魔头，我有自己名字，我叫玛瑞卡，我非常喜欢自己的名字”。     

“拖把风波”引起的思考

<正>"老师,你看,拖把被那些可恶的男生弄成这样了。"我正在办公室批改作业,班长急匆匆地跑来,拿着分了家的拖把,着急地对我说。我一看,一把崭新的拖把被弄成了这样,真是气不打一处来。要知道,这拖把才买了不到两个星期呀!我恨不得立即把那弄坏拖把的同学找来狠狠地训上一顿。但理智告诉我,这件事必须冷静处理。为什么呢?首先,是因为我刚接这个班,据了解,我已是这个班的第五任班主任