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铜山区郑集实验小学是首批被江苏省教育厅命名的实验小学,是一所有着百年历史的老校,沉淀着丰厚的文化底蕴,获得过多项国家级、省级荣誉称号.为凸显特色,全面发展,我校紧紧围绕"以人为本,和谐发展,打造品牌"的工作思路,遵循"动静相宜,张弛合契"的发展原则,确定了"弘扬经典阅读""突出篮球特色"的两大特色主题. 相似文献
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过去,学校教研多以学科为单位,同学科的教师相互听课、评课。这种教研活动的针对性比较强,但容易受到学科特点的限制,导致教研形式单一,教师视界狭窄。新课程实施后,为了打破学科界限,加强不同学科教师之间的互动合作,推动课堂教学改革向纵深方向发展,高密市第一实验小学以“看 相似文献
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《福建基础教育研究》2019,(3):F0002-F0002
莆田市实验小学是全国现代教育实验学校、福建省教育信息化实验学校、莆田市中小学创客教育基地校,学校以STEAM教育为理念,广泛开展FLL乐高机器人、综合技能机器人、WER机器人、电子百拼、趣味电子、3D打印创意、电脑作品、简易机器人、陶艺等多种活动课程,引导学生通过搭一搭、拼一拼、绘一绘、试一试等方法,充分感知探究和创新的乐趣,体会到创客活动的"工具之能、过程之控、资源之选、分享之趣"。 相似文献
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《福建基础教育研究》2019,(3):F0003-F0003
阅读,决定思想的宽度;书香,涵养师生的气质。莆田市实验小学围绕书香校园建设主题,致力于书香环境建设,开展了一系列读书活动:激情早读、课间静读、课堂享读、家校共读、闯关趣读、周末听书、专家进校园……阅读融入日常,读书成为习惯。校园里,处处可见读书的画面,时时响起诵读的声音,书香飘满校园的每一个角落。师生尽情徜徉在阅读海洋里,学先贤精神,锻造核心价值观;与经典同行,铺就人生底色;以名著为伴,塑造美好心灵。 相似文献
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我校是一所年轻的实验小学.教师队伍的年轻化尤为突出.35周岁以下的青年教师占75%,由于受多种因素制约.学校不可能将所有教师送出去参加专门培训,加之学校发展还有多方面的制约性,所以立足校本培训显得尤为重要.也可以说这是培养造就高素质教师队伍的根本途径.是实现教师专业成长的平台,也是提升学校办学质量的内在机制。我校根据实际,面对新课程,以“自训为主体,他训为主导”的思路开展培训工作, 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(3):14-15
开学前一天,班长马大哈组织同学们一起大扫除。一个假期没有人的教室可真脏啊!都哪些地方需要打扫呢,马大哈写在了纸上。可爱马虎的他又写错字了。为了不让同学们笑话,请你来帮他把错字改改吧。 相似文献