首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   143141篇
  免费   69篇
  国内免费   114篇
教育   122455篇
科学研究   4077篇
各国文化   156篇
体育   546篇
综合类   1839篇
文化理论   193篇
信息传播   14058篇
  2024年   539篇
  2023年   2254篇
  2022年   2700篇
  2021年   3408篇
  2020年   3446篇
  2019年   3757篇
  2018年   1877篇
  2017年   2837篇
  2016年   3593篇
  2015年   5213篇
  2014年   16627篇
  2013年   11924篇
  2012年   12164篇
  2011年   15350篇
  2010年   12355篇
  2009年   8547篇
  2008年   7678篇
  2007年   5002篇
  2006年   4419篇
  2005年   4474篇
  2004年   5964篇
  2003年   2811篇
  2002年   2135篇
  2001年   1620篇
  2000年   1564篇
  1999年   248篇
  1998年   167篇
  1997年   126篇
  1996年   114篇
  1995年   91篇
  1994年   72篇
  1993年   53篇
  1992年   57篇
  1991年   56篇
  1990年   25篇
  1989年   32篇
  1988年   3篇
  1987年   2篇
  1986年   3篇
  1985年   1篇
  1984年   6篇
  1983年   4篇
  1957年   1篇
  1955年   1篇
  1950年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
国王理查三世准备拼死一战了。亨利伯爵带领的军队正迎面扑来,这场战斗将决定谁统治英国。开战的当天早上,理查派了一个马夫去备好自己最喜欢的战马。“快点给它钉掌,”马夫对铁匠说,“国王希望骑着它打头阵。”“你得等“你得等等,”铁匠回答,“我前几天给国王全军的马都钉了掌,现在我得找点儿铁片来。”“我等不及了。”马夫不耐烦地叫道,“我们的军队正在推进,我们必须在战场上迎击敌兵,有什么你就用什么吧。”铁匠埋头干活,从一根铁条上弄下四个马掌,把它们砸平、整形,固定在马蹄上,然后开始钉钉子。钉了三个掌后,他发现没有钉子来钉第…  相似文献   
32.
读书联摭谈     
“天地间诗书最贵,家庭内孝悌为先。”诗书为人间最宝贵之物,自当倍加爱惜,用心攻读。“闻鸡晨起舞,借萤夜读书。”据古书记载,汉人车  相似文献   
33.
耳朵和眼镜     
  相似文献   
34.
洪图 《英语辅导》2004,(12):20-20
我们所谓的“志愿服务”,在很多代人之前已经产生了,当时邻居和市民们集中在一起,为了建设和管理他们社区最重要的组织——从学校和政府到消防和自卫的一切组织。  相似文献   
35.
《英语辅导》2004,(3):22-23
Luo Zhongxu,Chinese siger,1969Jon Bon Jovi,American actor musician,1962Xu Huaiyu,Taiwanese siger,1978Ren Quan,Chinese actor,1975MafChChaeR!m蔡琳卜KoreansetreSS.1979CraZV EnQllsh:1-e ens和名人同祝寿  相似文献   
36.
雨中的记忆     
她和妈妈刚在沃尔玛购完物。这个天真的小女孩应该6岁大了,头发是美丽的棕色,脸上有雀斑。外面下着倾盆大雨。雨水溢满了檐槽,来不及排走,就迫不及待地涌向了大地。  相似文献   
37.
Suan  易欣 《英语辅导》2004,(12):16-18
我在苏丹达尔福尔西部的加尔西拉大概两个星期了。这里的生活条件虽然简陋,但尚算舒服。这里的人手越来越多,工作负担不是太重,但却断断续续,因为外国志愿人员能够连续工作的时间比较短。  相似文献   
38.
39.
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“阅读教学应提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”因此,在具体的阅读教学实践中,我们应注重引导学生进行阅读反思,凸现学生的主体地位。  相似文献   
40.
高中英语课文整体教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
课整体教学就是教师在教学实践中从宏观的角度出发将语篇作为一个整体来处理。教学重点是以培养学生的阅读能力为目的进行有意义的整体语言活动。课教学要舍弃细枝末节、支离破碎的知识点的精读细讲,从整体着手,再逐步转向局部,听、说、读、写能力同时培养,而不进行单独割裂地训练,即在教学中从阅读和理解全开始,在讨论和  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号