全文获取类型
收费全文 | 165243篇 |
免费 | 110篇 |
国内免费 | 169篇 |
专业分类
教育 | 143319篇 |
科学研究 | 4899篇 |
各国文化 | 94篇 |
体育 | 841篇 |
综合类 | 2052篇 |
文化理论 | 264篇 |
信息传播 | 14053篇 |
出版年
2024年 | 604篇 |
2023年 | 2443篇 |
2022年 | 3024篇 |
2021年 | 3324篇 |
2020年 | 3254篇 |
2019年 | 3620篇 |
2018年 | 1898篇 |
2017年 | 3137篇 |
2016年 | 3962篇 |
2015年 | 5877篇 |
2014年 | 19145篇 |
2013年 | 14414篇 |
2012年 | 14933篇 |
2011年 | 18446篇 |
2010年 | 14851篇 |
2009年 | 10287篇 |
2008年 | 9837篇 |
2007年 | 6299篇 |
2006年 | 5301篇 |
2005年 | 5283篇 |
2004年 | 6397篇 |
2003年 | 2917篇 |
2002年 | 2157篇 |
2001年 | 1633篇 |
2000年 | 1553篇 |
1999年 | 211篇 |
1998年 | 143篇 |
1997年 | 100篇 |
1996年 | 99篇 |
1995年 | 86篇 |
1994年 | 67篇 |
1993年 | 48篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 406 毫秒
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
学习课程标准.教师应该正确理解现代阅读理念.有效组织、积极促进、正确把握阅读教学的本质特征.在学生、教师、文本之间的对话过程中教给学生学会思考、懂得品味、积极创新、有效积累。 相似文献
99.
100.