阅读--数学教学中不可忽视的环节

随着教育教学改革的深入,阅读这一环节已不再只是语文课的专利,数学课同样需要阅读。教师不但要引导学生对学习数学产生兴趣,学懂、弄通每一个概念,掌握基本的数学思想方法,还要使其能准确、灵活地运用公式、定义、定理、公理等解题,培养学生的逻辑思维能力。要达到这一目的,阅读起着举足轻重的作用。1.阅读有助于正确理解题意,避免运用定义、定理、公理不规范和想当然的错误。     

国外阅读领域文献知识图谱分析

阅读领域研究成果是阅读推广活动科学、高效开展的重要知识基础。本研究收集国外阅读领域三本重要期刊2006—2016年的文献数据,借助Citespace软件绘制知识图谱,从研究热点、研究前沿的角度描述国外阅读领域的研究趋势,并分析和讨论阅读领域的图书馆学研究特点,以帮助我国图书馆学研究者掌握国外阅读领域研究状况,把握阅读领域研究特点,启发未来研究方向。图4。表1。参考文献56。     

基于“In Library”视角的城市公共阅读空间供给侧改革研究

当前,我国公共图书馆在文化服务供给上与读者需求之间的矛盾主要表现在服务时间供需错位、服务产品供给落后、服务空间供给平庸三个方面,城市公共阅读空间也需供给侧改革。围绕深圳青番茄文化传播公司的“In Library”计划和北京西城区特色阅读空间的具体实践,分析新型城市公共阅读空间的基本属性、现实意义、建设主体和发展特点,为公共图书馆建设、优化城市公共阅读空间提供借鉴;并从供给侧改革加减乘除四则混算法则的视角,为我国公共图书馆建设城市公共阅读空间提出建议。参考文献19。     

师生共读整本书的实践与思考

引导学生整本书阅读是语文教学中非常重要的一个教学任务。本文旨在研究学生整本书阅读的重要性及师生共读整本书的必要性,并在此基础上摸索师生共读的有效途径。     

关注数学阅读 提升数学素养——聚焦核心素养下小学生数学阅读能力的培养

数学学习离不开数学阅读,本文对数学阅读能力的培育情况进行了分析,分别从掌握数学阅读方法、运用数学阅读的技巧、调动学生阅读兴趣、培养良好的阅读习惯等方面开展了分析,增强学生的阅读能力,助力学生的数学学习,提升学生的数学素养。     

基于生活教育的小学数学绘本教学实例

小学阶段学生的思维发展尚未成熟,再加上数学知识点本身的单调乏味,学生容易失去兴趣,有效的数学阅读可以激发学生的学习兴趣,提高学生的数学学习能力和数学学习效率。本文将在陶行知生活教育理论的指导下,结合绘本故事的课堂实例论述绘本教学的重要性。     

小学英语课内外阅读的整体设计研究

小学教育体系中的一个重要构成部分即为英语课程。学生英语能力的培养,为教师展开英语教学活动的一项主要教学目标。教师在教学过程中,借助课内外相融合的教学策略,可将课外阅读作为课堂教学活动的延伸及拓展,还可借助课前阅读为学生在课堂中学习英语知识创造良好条件。为此,教师在教学活动中,需积极探讨课内阅读、课外阅读二者有机融合的教学策略,以不断发展学生英语阅读素养。     

新高考语文现代文阅读能力评价的特征与前瞻

新一轮高考改革启动以来,高考评价改革在诸多方面取得进展。作为高考语文评价的关键环节之一,现代文阅读能力考查经历了从依附于综合能力全面考查到独立成阅读能力专业考查再到形成促进学习的阅读能力评价体系的发展历程。随着《中国高考评价体系》的发布,高考对现代文阅读能力的评价呈现出专业化、系统化和综合化特征,并初步形成现代文阅读能力评价体系。