爆笑口误

本该平淡或是严肃的场合，却因为某人一句口误，乱点了“词语”的鸳鸯谱，而引得众人开怀大笑。其实口误很多情况下是因为过于紧张、精神不集中等原因导致的，所以大家笑过之后，可要记得在平时放松、专注地和他人交谈，以免犯太多这种“可爱的错误”哦!     

拔萝卜

萝卜地里的萝卜丰收了，小兔们想去拔萝卜，兔妈妈告诉它们．必须通过有5棵小树的路才能到达萝卜地。小兔们该怎么走呢？小朋友，请你帮帮他们吧!     

新课标下初中生英语阅读训练途径探析

英语阅读教学无须高要求的英语学习环境和设备,无论是在农村还是在城市的学校,教师都能以正确的理念和科学的途径指导学生进行阅读实践,从而提高英语阅读能力。因此,想在     

生物简答题常见错误类型及答题技巧

高考生物简答题形式多样,内容丰富,考查学生的阅读能力、整合信息的能力、归纳概括能力以及语言的组织表达能力.面对生物简答题,许多学生感到难以把握.平时做题,常常词不达意,漏洞百出,考场失分严重.     

如何提高英语教学的质量

当代的教育科学理论告诉我们,要特别重视人的可持续发展,重视人的综合素质的全面提高。如何适应二十一世纪知识经济的需求,培养出具有实践能力、交际能力和创新能力等的综合性人才,是我们每位教师应该认真加以思考的问题。     

阅读为写作服务的几种做法

从诵读融意境,背诵积文句;分析抓灵魂,理解重思路;解读品语言,美好共分享三个方面,分析了阅读为写作服务的几种做法。     

“超文本”阅读例谈

<正>在阅读教学中,若要提高阅读教学效率,教师不仅要依靠文本还要超越文本。叶圣陶先生在《读书二首》中说:"天地阅览室,万物皆书     

那一幕，我难以忘怀

夏夜，一潭荧光冉冉的水，溶了蝉的聒噪，溶了日的灼热，溶了白天的喧嚣，只余夜色夹杂着青苔，像被往昔揉踏过般绵软发旧。或许错过了五光十色的街景，但那迷蒙灯火，那柔声细语却在低诉：至少，你拥有他人难以遇见的夏夜。     

浅谈学生课外阅读指导的几点做法

<正>课外阅读是语文教学的重要手段,是学生熟悉课文、理解课文的一个必不可少的环节。而且通过课外阅读,还可以帮助学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语     

“第四届全国对外传播理论研讨会”论文和案例征集通知

<正>"第四届全国对外传播理论研讨会"拟于2015年6月召开。本届研讨会将围绕党的十八大以来新一届中央领导集体提出的新任务和新要求,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕"加强国际传播能力和对外话语体系建设,创新对外宣传方式,着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事,传播好中国声音,阐释好中国特色"的工作要求,深入研讨当前和未来对外传播战略性、紧迫性和前瞻性问题,持续发挥理论研究服务党和国家工作大局的重要作用。