幸福物语

小时候觉得幸福就是拥有心爱的玩具、亲密的伙伴，是享受妈妈关爱的眼神、爸爸有力的牵手。     

LIVER POOL!

利物浦是英格兰西北部的一个著名港口城市，该市最为著名的是音乐（披头士乐队）与足球（有两支参加英超的球会）。但可不仅仅只有这些．下面给您介绍利物浦的另外一些引以为豪的事物。     

阅读训练(二)

学会微笑笑,是人类特有的面部表情,它的产生与人类密切交往相关。有人说,微笑是人类生活中的润滑剂,它使现代人生活的齿轮转动得更轻快,更顺畅。微笑被誉为祛病解忧的灵丹妙药,已经不是最近的事了。超过100份的科学研究报告指出,微笑对病人的生理和心理健康有很大裨益,更是一种人类独有的现代保健秘方。现代医学早     

徜徉异域文化,感受本土风情——浅谈高中英语阅读和写作整合教学的尝试

通过对一节阅读写作课案例的反思,讨论了阅读和写作的有效整合教学是学生了解英语国家文化及加深对本国文化认识的桥梁,同时也是学生提高写作能力的重要途径。     

痕迹

我倚在窗边，远处的山很清晰。这是一个清爽的秋日，我仿佛又看到了那双眼睛。是的，我真的看到了……     

SMOKING TRIVIA

Emma：吸烟有害健康，这是很多人都知道的。明知道有害却欲罢不能，它是有多大的魔力啊，这还得从历史说起。     

高校英语阅读教学中跨文化教育的实施策略

文化是包含一个民族的价值取向、历史传承等在内的文学艺术,学习一个国家的语言,不仅要学习该国家语言的基本交流技巧,更重要的是要深入地去了解蕴藏在语言背后的文化背景、价值观,只有这样,才能更好地进行文化交流。英语作为一种全球通用的语言,在日常的生活及跨国交流等方面扮演着重要的角色,随着全球化的不断推进,不同语言间的交流更加频繁。跨文化间的交流不仅仅局限于简单的沟通和交流,更重要的是蕴藏在不同文化背后的价值取向的交流和不同文化间的融合。文化融合的趋势引起了高校对语言教育的改革,对于我国而言,英语的教学显得尤为重要,尤其是英语阅读教学中跨文化教育作为教育改革的一个方面越来越受到重视。     

浅谈初中英语阅读课

当今世界的发展越来越国际化,在这种大环境下英语的作用更加突出。在英语教学中,对于学生的英语综合能力要求就更严格。听、说、读、写能力都需要全面提高。在英语综合能力中,阅读能力尤为关键,因此,教师就要充分利用课本或课外的阅读材料开展各种教学活动,注重阅读能力的提升,通过阅读来提高英语的应用能力,做到"以读促写"。     

让“学习故事”成为师幼共同成长的平台——《基于学习故事提升美工区活动有效性的实践研究》文献综述

"学习故事"来自新西兰,是一套新型的评价体系。这套评价体系帮助教师观察儿童、理解儿童、支持儿童。目前"学习故事"的常用格式一般为:注意(发生了什么)、识别(什么样的学习可能发生了)、回应(进一步支持学习)。在网络以"学习故事"为关键词进行搜索,获得200多篇文献,其中16篇英文,3本译著。融合现有文献,从"学习故事"的内涵、意义、如何撰写等方面对已有文献进行梳理,让"学习故事"成为师幼共同成长的平台。     

小学中年级数学阅读教学的实践研究

在新课程背景下,小学数学阅读的理性回归已成为小学数学教学亟须关注、思考和探索的问题。多渠道延伸让学生感受数学阅读的作用,并以此作为数学阅读的起点。