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991.
本文分析了英语词汇积累的理论,以及互联网英语阅读资源的优点,陈述了网络英语资源作为强化、拓展和提高英语词汇量的重要手段的可行性。 相似文献
992.
随着新课程标准的实施,其基本理念对近几年数学命题的改革产生了重大的影响。新课程标准下的初中数学教材删去了部分原有知识,增加了图形运动的内容,使数学更贴近生活,解题方法更灵活多变。在这一理念的引导下,近几年,各地中考和模拟考加大了这方面的考查力度,这一部分的分值比前两年大幅度提高。[第一段] 相似文献
993.
存在性问题是讨论具有某种性质的数学对象是否存在的问题.许多数学问题必须先探讨它所涉及的对象是否存在,然后才可能着手解决问题.比如,求一元二次方程的实根,就须先考虑方程的实根是否存在,然后求实根才有意义.因此,存在性问题往往是解决许多数学问题的先导.存在性的问题比较抽象,涉及面较广,技巧性也较强,解决起来有一定的难度,但是通过对本文的研究,掌握一些解决存在性问题的常规方法,对培养学生的抽象思维能力是不无裨益的. 相似文献
994.
一篇传统的讲读课文,如何融入现代元素,让学生在轻松自主的学习空间,积极主动的探究,更好地理解文章的人物形象、故事情节以及社会环境,并使之在脑海里留下深刻的印象。经过多年的教学研究实验,我探索了一种比较系统而实用的“思维构图”式记叙文阅读教学法。 相似文献
995.
素质教育下如何培养学生的数学素养 总被引:1,自引:0,他引:1
龙敏 《读与写:教育教学刊》2009,6(2)
提高学生"数学素养"是提高民族素质、丰富人才资源这一战略的重要组成部分,也是社会发展与经济建设的需要.实施这一目标,数学教师起着主导性作用.如何存实际教学中,完成这一历史重任,是广大数学工作者亟待探讨和解决的问题.本文仅就笔者的认识谈几点粗浅的看法. 相似文献
996.
997.
由于初二学生对数形结合以及应用这种思维方式不适应,所以容易产生两极分化。本文是我多年的教学中的一点经验和体会希望和大家共同探讨。 相似文献
998.
例谈数学教学思维的差异 总被引:1,自引:0,他引:1
数学教师的教学思维一直是数学教学中的一个很重要的部分,其差异性将直接影响到教学质量的高低。本文将从两个教学片段出发,通过分析两人对同一教学环 相似文献
999.
王晓嫣 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):148-148
当前中专所招收的学生大都基础较差,尤其是数学,因此需要探索有效的教学方法,让学生感受到学习的乐趣并能学会。第一,针对内容虽简单,但是例题或练习里掺杂了以前没学会的内容,应先避开,以防学生厌学。如求两集合的并或交运算。这个问题本身很简单,可偏偏给出的集合是不等式的解集形式,A={x|x2 x-6<0},B={x|x2-2x-3≤0},像这一类题可以另外安排课时补习。 相似文献
1000.
一、激发学生的好奇心,培养中学生数学兴趣
好奇是学生的天性.是人自发认识客观事物的一种意向.好奇心是创新的动力是创新意识的萌芽。教师要善于激发和保护学生的好奇心.激发求知欲。 相似文献