纸本阅读走向何方

千百年来,读书成为人们的美德,囊萤取火,凿壁偷光,勾勒出一幅幅感人的读书场景,纸本阅读一直是人们获取知识的主要途径。然而,20世纪末,网络阅读的迅猛兴起,导致纸本阅读率的日益走低。社会背景的诸多因素限制了纸本阅读的时间,而网络阅读的发展则挤压了纸本阅读的空间,纸本阅读的地位受到极大撼动。     

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首先,数字化对传统阅读空间一定存在掠夺.根据一直在做的国民阅读率的调查,2003年国民阅读率是51%,到2005年是42%,图书的阅读率下降.而网络阅读率增长迅速.     

报纸为阅读率最高文字媒体

中国出版科学研究所近日公布第五次“全国国民阅读调查”结果。报纸为阅读率最高的文字媒体,图书阅读率止住连续下滑趋势．新媒体呈现强劲增长势头。     

谈少儿图书馆的阅读指导服务

通过分析其他国家和地区的少儿阅读推广活动,结合目前国民阅读率下降和少儿阅读普遍存在的问题,提出了少儿图书馆应采取的若干对策.指出少图书馆必须履行其社会教育职能,在少儿阅读指导中发挥更大的作用.     

数据

中国出版科学研究所7月23日公布第五次全国国民阅读调查结果,报纸为阅读率最高的文字媒体,图书阅读率止住连续下滑趋势,新媒体呈现强劲增长势头。     

教育的竞争也是阅读的竞争

有人说，阅读问题现在已经成为中华民族面临的最严重问题之一。此话不假。根据相关权威调查显示，最近六年来，我国国民阅读率持续走低。中国图书阅读者中，每人每年平均阅读图书4．5本，而韩国年阅读量人均11本，日本40本，以色列64本。日本只有1亿多人口，《朝日新闻》可发行1000余万份，而中国发行量过百万份的报纸屈指可数。     

阅读之于语文教学

在日常教学中,我发现很多学生的课外阅读率低得可怜,阅读行为和阅读习惯还有待提高。存在的主要问题有:1.不少学生缺少阅读兴趣,课余时间很少主动阅读课外书。即使在阅读课上,也是兴致缺缺,把阅读课当成了休息课,放松课。2.不少学生读书品味不高,手中的读物大多过于通俗,质量不高,缺少精品。很多学生喜爱看《中学时代》《故事会》《少男少女》还有各类作文选等。3.很多学生不会读书,阅读效率     

巴西：致力于提高国民阅读率

巴西总统卢拉二届连任后，承诺要改善本国教育系统投入的严重不足，尤其是解决文盲这个制约教育发展的最大瓶颈。2005年，巴西政府开展全民阅读调查，致力于提高国民阅读率。     

国人年均读书6本

据新华社消息,在上海揭幕的2012上海书展暨"书香中国"上海周上,国家新闻出版总署副署长阎晓宏列举数据称,和发达国家相比,我国阅读水准仍然较低。欧美国家年人均阅读量约为16本,北欧国家更达到年均24本,全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人,一年平均每人是64本,而     

国民阅读调查显示:数字化阅读学历越低阅读率越高

由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查项目不久前在北京公布调查结果,除图书外,报纸、期刊等传统媒体的阅读量与阅读率均有所下降,而手机阅读等数字化阅读方