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941.
刘晗 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(9):95-96
<正>"语文书呀,你跑到哪里去了呀?你不出来可让我怎么活呀?"我边找边低声苦苦哀求着。原来,在暑假的一天里,我正准备听写,可 相似文献
942.
俗话说:过河要搭桥,爬高要登梯.这“桥”和“梯”就是从此岸到彼岸,从低处到高处的过渡工具.其实,对于教师来说,每一节课,犹如写一篇文章,又仿佛是演一出戏,何尝不需要“过渡”?听 相似文献
943.
罗建婷 《四川教育学院学报》2009,25(6):66-68
人们的言语活动总是在特定的语域中进行的,而语域的差异则大量反映在词汇上。不同的文体往往要求使用不同的词语,语类、语域、语境对词语的选择起着举足轻重的作用。教师在教学中应有意识地引导学生观察、比较各种文章中词语的文体色彩,培养他们在言语交际中和书面表达中的"得体性"意识。 相似文献
944.
在即将完成单元主题“有家真好”的语文教学时,我们备课组的三位老师在集体的创智下,有了一个大胆、新颖的教学构想:在课上教学生唱一首名为《让爱住我家》的歌曲,然后布置一份特别的回家作业:1.回家教自己的父母唱这首歌,然后把全家一起合唱的这首歌录制下来;2.以《我教父母学唱歌》为题,把这一亲身体验的过程写成一篇随笔; 相似文献
945.
在现代人的社会生活及个人生活中,委婉语已起着越来越重要的作用,它使人们进行众多复杂的交流成为可能;同时在英语中,委婉语也已成为一个引人注目的语言现象。本文试从委婉语的分类、特征等方面来探析这一独特的语言现象。 相似文献
946.
罗敏 《安徽广播电视大学学报》2009,(3):75-77
虚拟语式具有时态相对性,即距离性,这一时态相对性是隐喻机制的体现。同时,虚拟语式的隐喻机制也体现了人作为认知主体对事态的主观愿望和需求,是语言符号具有理据性的一个证明。 相似文献
947.
"过渡语"基本含义指人们掌握基础性语言之后正在学习但在使用时包含经验性错误的向某种自然语发展的独特语言.本文在对"母语"概念分析的基础上,提出了"出身语"概念,并重新阐述了过渡语的概念,更加全面和详细地探讨了过渡语的特性,并进一步指出过渡语发展的方向是自然语,提出了语言教学的对策. 相似文献
948.
吕艳梅 《周口师范学院学报》2008,25(3):128-129
模糊限制语是指语言表达时所呈现出的不精确现象,像精确语言一样,模糊限制语无论是在口语还是在书面语中都有着广泛的应用。文章旨在对模糊限制语的使用范围及社会功能进行探讨,从而进行有效的交际。 相似文献
949.
950.
王宝红 《咸阳师范学院学报》2008,23(3):103-106
在汉语发展史上,清代处于近代汉语和现代汉语的过渡时期,这一时期尤其是中晚期,在剧烈的社会变化和西学东渐的社会背景影响下,汉语中产生了大量新词语、新词义,及外来词的输入、旧词的隐退、同义词的形成等等词语过渡的复杂现象,这些在清代笔记中有突出的反映. 相似文献