大山深处的守护者——记玉林市容县县底镇河儿小学容塘分校教师吴柱荣

正玉林市容县县底镇河儿小学容塘分校(以下简称容塘分校)位于容县、平南县、藤县三县交界之地,这里山高路远,崎岖难行。但就是这样一个地方,有一个人默默耕耘着、坚守着,将四十年青春无怨无悔地献身乡村小学教学,许多人叫他"吴老师",有些人还叫他"放学后",几乎忘了他其实名叫吴柱荣。为学生创造良好校园环境2004年以前的容塘分校,是一个只有     

大新白话儿尾与普通话儿化的比较

广西平南大新白话的儿尾“儿”[ ]是一个带调的、自成音节的独立结构。本文尝试对大新白话的儿尾与普通话的儿化进行比较,主要包括读音、类型、功能等方面的比较。     

《两小儿辩日》中的孔子可笑吗

《两小儿辩日》中两小儿取笑了不能决的孔子。孔子可笑吗？这个问题似乎不应该再作探讨。《教师参考用书》上说：“经专家研究,《列子》里写这个故事,确实有讥笑孔子的意思,这是因为《列子》是道家的著作,而孔子是儒家,学派不同,所以道家在这个故事中讥笑孔子。但我们学习本文,应从文章本身出发,来认识它的思想价值。就本文来看,     

大新白话儿尾与普通话儿化的比较

广西平南大新白话的儿尾“儿”[ ]是一个带调的、自成音节的独立结构。本文尝试对大新白话的儿尾与普通话的儿化进行比较,主要包括读音、类型、功能等方面的比较。     

快乐·智慧·诗意

<正>理想的课堂是怎样的?在新课改轰轰烈烈的研讨、实践、反思和学习中,我追寻着,思索着:理想的课堂应该是一个轻松快乐的过程,是一种幸福的体验,是一座智慧的王国,是一片诗意的栖居地……它是轻松的、幸福的、充满了诗意和智慧的。在这里,没有唯一性的生长和悟性的唤醒。因此,在实践中,我就在思考什么是理想的语文课堂,做了一些粗浅的思考。     

读书吧

小糊涂神儿（葛冰幽默奇幻童话星系）,八十天环游地球（凡尔纳经典科幻）,电话里的童话（国际大奖小说）,森林报系列4册（春夏秋冬）,     

有效使用儿向语——少儿外语教师的应备素质

成人的话语争儿童的话语各有各的特点,因此要确保会话效果,成人和儿童的对话就要尊重这些特点.儿向语就是成人同儿童交谈时所使用的语言,是儿童语言习得过程中的主要语言信息,对儿童语言的发展影响很大.有效使用儿向语是少儿外语教师的应备素质.     

学习能力障碍筛查量表在蒙古族小学生中试用研究

本研究将国内新近翻译修订的“学习能力障碍儿童筛查量表（ＰＲＳ）”试用于呼和浩特市蒙古族小学生。结果表明，该量表各项得分均值分布与原量表结果基本相符；呼和浩特市区蒙古族小学生中学习障碍儿童筛出率为１６．５％，高于日本，接近欧美，且高于广州市；男高于女，与国内外有关报道一致。研究表明，ＰＲＳ量表在筛查和甄别ＬＤ儿童方面确实效价很高     

浅谈唐代青年妇女的自称代词“儿”

“儿”的本义是“小孩儿”，也多指“少年男子”。但在唐代，“儿”却成了青年妇女的自称代词。分析其原因，可以发现这与“儿”词语义发展、社会文化对人心理的影响有着密切的关系。     

孙悟空头上的紧箍儿咒探源

安西东千佛洞二号窟的取经壁画上所绘玄奘弟子,行者装束,一幅猴相但不是猴,其原型是在瓜州拜玄奘为师并任向导的西域胡人石槃陀。石槃陀长发披背,用一根带箍将头发束拢于脑后,那条“带箍儿”有可能演化成了《西游记》中孙悟空头上的紧箍儿咒。