当代艺术设计的民族性研究

<正>绪言上下五千年的民族文化,是古人留给我们的艺术瑰宝,更是其他文化所不可取代的一种文明的体现。作为一种特殊的文化现象,可以说艺术设计能够带领我们走向对美的探究,然而当代艺术设计的发展离不开对于民族性的探究,这不仅标志着人们对于物质水平的提高与科技发展水平的肯定,还代表着人们对社会文化精神发展、个性发展的殷切希望。由此可见,只有汲取民族文化,才能展现艺术设计的文化魅力,为艺术设计开展一片新天地。     

滇中花腰彝民间剪纸艺术现状调查及思考

花腰彝剪纸是花腰彝族妇女富于灵性的艺术表达,它从单一的服饰剪纸发展演变成门类繁多的剪纸艺术。滇中花腰彝民间剪纸艺术作为少数民族丰富的非物质文化遗产之一,在民俗文化中占有重要地位。然而随着社会生活的变迁,花腰彝民间剪纸艺术发展不得不面临诸多问题,其现状堪忧。     

举全市之力 高标准实施——张家口申奥工作扎实有效推进

<正>自2013年11月3日中国奥委会正式提名北京和张家口联合申办2022年冬奥会以来,河北省张家口市举全市之力扎实推进、高标准有序实施申奥工作,目前已取得了阶段性成果。通过中国国际广播电台英语频道,宣传申奥理念、优势和地域文化等内容;邀请一批国际知名人士到张家口考察,向他们讲述张家口故事、传播群众申奥心声。重点策划举办冬奥会申办主题的长城冰雪文化节,开展助力申奥手工艺品创作活动,借助蔚县剪纸艺术节平台推介张家口历史文化,举办微视频创作征集活动,制作张家口宣传折页、     

别样的剪纸作品明信片

正每每整理邮友们寄来的明信片时,陶铨老先生的剪纸明信片总会一下就映入我的眼帘。陶铨老先生是我们江苏吴江人,我们已相识多年。陶老先生一生中最大的爱好就是剪纸和集邮。现在虽然已是步入耄耋之年的老人,但剪纸却一年比一年更勤了。他的剪纸内容比较特别,主要是党旗、天坛、天安门、伟人头像和伟人语录等。每逢一些特殊的日子,我总会收到他寄来的明信片,每一枚都是别具一格的、带有剪纸作品的明信片。如图所示这枚明信片,就是我珍藏陶铨老先生剪纸明信片中的一枚。这是一枚寄自2010年7月1日的明信片,这天正值中国共产党成立89周年纪念日。记得收到这枚明信片时,贴在明信片左侧的一幅毛泽东头像剪纸作品最先映入了我的眼帘,初看简简单单的剪纸作品贴在明     

河北剪纸文化生态特质阐释

本文主要就河北剪纸文化生态特质进行研究,希望通过笔者的努力可以加深对河北剪纸文化的认识,并对河北剪纸文化的发展进行有益的促进。     

浅淡在幼儿园开展民间剪纸活动的作用

剪纸活动具有很强的艺术性,是促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展的美术教育手段之一,也是一种较为综合的智力活动。在科技日新月异的今天,让幼儿学习民间剪纸,有助于宏扬民族艺术,加强幼儿爱国主义教育,振奋民族精神。同时,《幼儿园工作规程》也明确规定幼儿园要将爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感融入教育教学活动中来,让幼儿初步学会感受美和表现美,并将此作为保育、教育的主要目标之一。     

到处的小红人

唐李商隐《人曰即事》诗中有句“镂金作胜传荆俗．剪彩为人起晋风”．是说剪纸人形贴于家宅墙壁或屏风的习俗已久。而这种小纸人不仅具有护卫生活康宁的功能,同时也是人类本真的自画像．     

培养幼儿剪纸兴趣的若干策略

剪纸是幼儿独自消遣的好活动,能促进幼儿手部肌肉的发育和创新思维的发展。文章分析了幼儿不会剪纸现象产生的原因,提出通过创设环境、提供多元化材料、创新指导方法等策略激发幼儿积极参与剪纸活动的兴趣。     

非物质文化遗产的数字化保护与传承——以淮安剪纸为例

文章以淮安剪纸为例,分析了当前非物质文化遗产保护中面临的问题,从数字化处理、加工、传播几个维度阐述了非物质文化遗产数字化保护与传承的途径和方法。     

书剪人生 彰显激励——重庆第二十三中学剪纸艺术教育实践

学校各部门的通力合作,是剪纸项目顺利开展的保障 学校成立了“一校一品”剪纸项目领导小组,由校级领导分管此工作,将剪纸纳入学校年度计划,并制定“一校一品”剪纸项目实施管理办法,明确了各部门职责,建立了考核评价制度,从制度上对剪纸项目的实施进行了规范。