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961.
在当今数字化技术高度发展的时代,定格动画给人们带来了比二维动画和三维动画更多的温暖和亲切感,它以一种独特的魅力在动画门类中占据着重要的地位,而材料又是体现定格动画独特魅力的核心。研究与探索材料在定格动画中的具体运用,尤其是剪纸这一具有中国特色的表现形式的特点,是非常重要的。本文以中国特色的剪纸动画为例,论述我国剪纸艺术在动画中的体现以及剪纸动画的艺术表现方法。 相似文献
962.
经过多年的艰苦奋斗,阜阳二中发生了翻天覆地的变化:校园建设日新月异,学校管理井井有条,初步形成良性循环,教育教学改革走向深入,教学质量稳步提高,各项事业蓬勃发展。阜阳二中正像一艘航船,在教育改革的航道上乘风前进。 相似文献
963.
王纪 《通化师范学院学报》2011,32(3):61-64,69
长白山是满族的发祥地,由于历史及地理等因素使这一地域的文化长期被湮没,20世纪80年代王纯信教授在这里发现了遗存的满族民间剪纸,从此开始了挖掘和研究工作,并通过文化和教育部门对满族民间剪纸进行传播和推广,最终实现了满族民间文化由自觉传承到教育传承的转换。实践证明这种转换是非物质文化得到传承的有效途径之一,该个案成为非物质文化遗产传承保护的成功之作。 相似文献
965.
王九卿 《语文月刊(学术综合版)》2012,(11):49-49
1962年秋天的一个早上,犬作家茅盾来到广州佛山民间艺术研究社。参观结束时,负责接待的同志请茅盾题词留念。茅盾先生欣然执笔,写下了“剪纸斗彩,秋色迷人”的题词。写完后却留下了半边空白,便落了款。大家看了这张半幅题词,心里觉得奇怪。茅盾先生只笑着说:“这自有妙用。” 相似文献
966.
随着时代的发展,剪纸艺术的应用范围也在不断的扩大.由过去的普通窗花装饰,发展到当今的刊头尾花、插画、动画、服装印染、商标、产品设计等许多设计行业.可以说是一张看似普通的纸艺,它却与几千年的华夏文化根脉相连,是我国传统哲学、美学、民俗学等多方面的结晶,具有强烈的民族特色和生命. 相似文献
967.
学生语言文字运用能力的习得不依靠简单的给予,更不依赖于系统的语言学理论,需要教师有意识地采取适切的方式凸显精妙传神的关键词句,留足时空让学生与文本充分对话,引导学生进行直观领悟,并在具体的语言实践中体会和汲取,提升语文综合运用能力。 相似文献
968.
969.
《吉林广播电视大学学报》2011,(6):F0003-F0003
张杰,1973年生,吉林省通化县人。中国民间文艺家协会会员、吉林省满族剪纸研究会理事、吉林省美术教育学会会员、吉林省优秀民间艺术家、小学高级教师。1995年参加工作,现为通化县快大茂镇中心小学美术教师。 相似文献