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我国入世后,农村城市化、居住社区化,生活现代化进程加速,镇成校办学模式已难以适应深圳地区社会经济发展的要求。作者提出以镇成校为中心组建村镇社区教育网络的思路,以供参考。 相似文献
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农地社会价值不同构成部分均有各自特点,在实践上具有可操作性的评估方法是分别评估其社会保障价值和粮食安全保障价值。将该方法运用于钦州市市辖区耕地资源的社会价值评估研究,结果表明:钦州市市辖区耕地资源社会价值高于农地征收补偿现行标准。这说明现行农地征收补偿标准难以体现农地资源的客观价值,在农地征收中显化农地资源的社会价值对于保护失地农民利益、实现土地资源的优化配置有积极作用。 相似文献
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山东高速一路一公司管理模式的机构改革已经完成,各分公司路政科改为路政大队,负责辖区范围内路政救援、路产保护、安全巡查、保障畅通的职责,责任重大、政治敏锐性强,如何做好路政队伍的思想政治工作,更好的发挥职能,保障畅通、保障司乘人员安全、 相似文献
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2012年春节前夕,南国细雨蒙蒙。这几天,防城港市上思县民族中学的几位校领导与该县教育局的主要领导一起,顾不上冬日的严寒,带着他们的教改设想奔走在南宁等城市,多方征求意见和建议。 相似文献
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在英国,由于注册学生数量减少等原因,中小学平均规模在减小.英格兰有2600多所小规模小学,其中约600所不足50名学生,约2000所有50~100名学生.①大部分小规模中小学在地方辖区,其中多半在农村,尤其是自然条件较恶劣的农村. 相似文献
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